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6.根据如图回答问题:
(1)此图实线部分表示的规律是克里克提出来的,称为中心法则.
(2)图中d过程是逆转录,此过程要在逆转录酶的催化下才能完成.
(3)c过程需要的原料是氨基酸,b过程发生的主要场所是细胞核.
(4)人体细胞中遗传信息的传递过程只有a、b、c(用字母表示).

分析 分析题图:a表示DNA分子的复制过程;b表示转录过程;c表示翻译过程;d表示逆转录过程;e表示RNA分子的复制过程.其中逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中.据此答题.

解答 解:(1)此图实线部分表示的规律是克里克提出来的,称为中心法则.
(2)图中d是逆转录过程,此过程要在逆转录酶的催化下才能完成.
(3)c过程表示翻译,需要的原料氨基酸合成蛋白质,b过程为转录,发生的主要场所是细胞核.
(4)图中d(逆转录)和e(RNA分子的复制)只发生在被某些病毒侵染的细胞中,因此人体细胞中遗传信息的传递过程只有a、b、c.
故答案为:
(1)中心法则      
(2)逆转录酶   
(3)氨基酸       细胞核       
(4)a、b、c

点评 本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中个各过程的名称,再结合所需的只是准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某一DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是

A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子

B.②处是磷酸二脂键,断裂时需要消耗水

C.该片段中含有3个碱基对,所以含有3种脱氧核苷酸

D.DNA复制过程需要解旋酶作用于①处,而转录不需要

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.构成原核生物的原核细胞多种多样,结构也不完全一样,体现了细胞的(  )
A.特殊性B.多样性C.统一性D.一致性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物学实验的叙述,不正确的是(  )
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;探索温度对酶活的影响实验中,一般不用过氧化氢与过氧化氢酶
B.在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢
C.用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞,不一定观察到质壁分离复原现象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.在“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入的盐酸能改变细胞膜的通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是(  )
A.神经调节B.神经-体液-免疫调节网络
C.消化、呼吸、循环、泌尿系统调节D.激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法     ②类比推理        ③类比推理
B.①类比推理          ②假说-演绎法   ③类比推理
C.①假说-演绎法     ②假说-演绎法    ③类比推理
D.①假说-演绎法     ②类比推理         ③假说-演绎法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图甲为正常人体某种激素分泌的分级调节示意图,其中a、b、c表示三种不同的激素.如图乙为高等动物神经系统局部亚显微结构模式图.请据图回答问题.(在“[]”内填字母,在横线上填名称)

(1)据甲图激素a的名称是促甲状腺激素释放激素.当机体受到寒冷刺激时,血液中c的含量增加,则机体的产热量会增加,血液中c的含量将对图中③、④处的作用均为抑制(促进/抑制),内环境稳态的这种调节机制称为(负)反馈调节.
(2)图乙是突触的亚显微结构模式图.兴奋在此处单向传递,是因为此处所包含的神经递质只能由[8]突触前膜释放,进入突触间隙,作用于[9]突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某实验室做了如下所示的实验研究,下列相关叙述中正确的是(  )
小鼠的纤维母细胞$→_{a}^{诱导基因}$诱导干细胞$\stackrel{b}{→}$干细胞、神经细胞、上皮细胞等.
A.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
B.与纤维母细胞相比,经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低
C.肝细胞、神经细胞、上皮细胞中,mRNA有相同的,也有不同的
D.上述细胞中没有细胞周期的是肝癌细胞、神经细胞、上皮细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

14.已知皮肤移植引起的免疫排斥反应可导致皮肤脱落,且二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈,药物M能有效降低个体的免疫水平(持续给药一周后出现显著效应).现提供下列材料,并以皮肤移植为主要实验手段(具体手术方法不要求),来完成对上述结论的验证.请完善实验方案并回答有关问题:
材料:品系甲、品系乙克隆小鼠各若干、药物M制剂适量、注射器、手术器材、生理盐水、饲料等.
步骤:
第一步:取①健康(免疫水平正常)、同龄的、品系甲 小鼠若干,随机、均等地分成两组,编号A1、A2
第二步:给A1、A2组小鼠背部分别移植取自于品系乙小鼠的皮肤,正常饲养,并②记录至皮肤脱落的时间,求平均值,结果分别记为T1、T2
第三步:A1组小鼠继续正常饲养,A2组小鼠③每天注射等量且适量的药物M制剂,其他条件同A1组;
第四步:一周后,给A1、A2组小鼠④再次移植取自于品系乙小鼠的皮肤,并按第二步的方法测得相应指标,结果分别记为T3、T4
(1)完善实验步骤:健康(免疫水平正常)、同龄的、品系甲;②记录至皮肤脱落的时间,求平均值;③每天注射等量且适量的药物M制剂;④再次移植取自于品系乙小鼠的皮肤.
(2)设计A1组主要是为了验证正常情况下二次免疫比初次免疫更加迅速、强烈.
(3)若T4>T2或T4>T1,则药物M能将二次免疫的水平降低至低于初次免疫的水平.
(4)若(3)成立,则在第四步后取A1、A2组小鼠体内的淋巴细胞并计数,发现存在较大差异的是T淋巴细胞 细胞.

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