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9.根据下面生态系统概念图,回答下列问题:

(1)图中①、②、③分别为生态系统的结构、生态系统的组成成分、信息传递
(2)碳在生物群落和无机环境中主要是以CO2形式进行循环的,在图中由⑤到④主要是以有机物形式进行传递的.能量在生态系统中流动的特点是单向流动、逐级递减.
(3)碳从无机环境进入生物群落的途径是通过⑤(填写图中编号)的光合作用和化能合成作用完成的.
(4)生态系统中⑥很少或没有时,对碳循环的影响是腐殖质中的碳元素不能回到无机环境中(有机碳分解成无机碳受阻,碳元素不能以二氧化碳形式回到无机环境中).
(5)维持生态系统相对稳定的调节机制是(负)反馈调节,它是生态系统自我调节能力的基础.

分析 生态系统主要包括生态系统的结构和功能两个方面的知识,其中生态系统的结构包括两部分内容:1.生态系统的成分:由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成 2.生态系统的营养结构:食物链和食物网.生态系统的功能:能量流动、物质循环、信息传递.
图中①、②、③分别为生态系统的结构、生态系统的组成成分、信息传递.④为消费者、⑤为生产者、⑥为分解者.

解答 解:(1)图中①、②、③分别为生态系统的结构、生态系统的组成成分、信息传递.
(2)碳在生物群落和无机环境中主要是以CO2形式进行循环的,在图中由⑤生产者到④消费者主要是以有机物形式进行传递的.能量在生态系统中流动的特点是单向流动、逐级递减.
(3)碳从无机环境进入生物群落的途径是通过⑤生产者的光合作用和化能合成作用完成的.
(4)生态系统中⑥分解者很少或没有时,对碳循环的影响是腐殖质中的碳元素不能回到无机环境中.
(5)维持生态系统相对稳定的调节机制是(负)反馈调节,它是生态系统自我调节能力的基础.
故答案为:
(1)生态系统的结构   生态系统的组成成分    信息传递
(2)CO2   有机物   单向流动、逐级递减
(3)⑤光合    化能合成
(4)腐殖质中的碳元素不能回到无机环境中(有机碳分解成无机碳受阻,碳元素不能以二氧化碳形式回到无机环境中)
(5)(负)反馈调节      自我调节能力

点评 本题结合生态系统概念图,考查生态系统的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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(2)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,冷觉感受器主要位于皮肤中,体温调节中枢位于下丘脑.
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A.感受器和效应器都在图示的肌肉中
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D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转

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4.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的一组是(  )
①生产者都位于能量金字塔同一营养级  ②所有动物都是消费者  ③异养型生物都是消费者   ④硝化细菌没有细胞核,是生产者      ⑤蘑菇属于生产者,能固定CO2 ⑥非生物物质和能量是一个生态系统存在的基础.
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12.组成胰岛素的化学元素是(  )
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17.如图1为碳循环示意图,图2为食物网.请据图回答:

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(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是光合作用; 无机环境中碳的来源有)③④⑤(填数字序号).
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统物质循环、能量流动的功能特点.
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为捕食和竞争.若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量相等,最多需要消耗植物6000克.

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