精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
细胞学说建立于19世纪,由施莱登和施旺共同创立.下列与其相符合的是(  )
①一切动植物都由细胞发育而来          ②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新的细胞            ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位            ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
A、①⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③⑤⑥
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
解答: 解:①一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,①正确;
②病毒确实没有细胞结构,但这不是细胞学说的内容,②错误;
③细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生,细胞通过分裂产生新的细胞是对细胞学说的发展,③错误;
④细胞学说没有揭示细胞的种类,④错误;
⑤细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,⑤正确;
⑥一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,⑥正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞学说的建立、内容及发展,要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容,明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果,再准确判断各选项即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的单细胞生物结构示意图.有关该组生物的叙述错误的是(  )
A、生物①②③一定是异养生物
B、具有核膜、核仁的细胞是①②
C、图中各细胞中都有两种核酸
D、②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家运用基因工程技术将人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达.如图所示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依据是(  )
A、基因自由组合定律
B、半保留复制原则
C、基因分离定律
D、碱基互补配对原则

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞与生命活动关系叙述正确的是(  )
A、草履虫的生命活动可以离开细胞
B、病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是生命系统的最小层次
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中,错误的是(  )
A、生物体内含有的元素都是生物体所必需的
B、组成生物体的最基本元素是碳元素
C、H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、P
D、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生命系统结构层次的是(  )
A、一块废弃多年的牧场
B、一块牧场内所有的动植物
C、一块牧场内所有的雌性绵羊
D、一块牧场内的一只绵羊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的常染色体上有两对等位基因A、a和B、b,使其表现出暗红眼、褐色眼、朱砂眼和白眼.已知:aa个体的褐色素合成受抑制,bb个体的朱砂色素合成受抑制,而正常果蝇复眼的暗红色则是这两种色素同时存在的结果.(假设不发生交叉互换)
(1)朱砂眼果蝇的基因型是
 
(考虑两对等位基因).
(2)用双隐性纯合体雌蝇作母本与双杂合体雄蝇进行测交实验:若雄蝇体细胞中的A和b在同一条染色体上,测交后代的表现型及比例为
 

(3)若A和B基因自由组合,则第(2)题测交子代的暗红眼雄蝇和朱砂眼雌蝇的比例是
 
;再让测交子代中的褐色眼果蝇进行自由交配,则后代褐色眼果蝇中杂合子的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对有关育种方法的叙述中,正确的是(  )
A、多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行
B、单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行
C、杂交育种的双方可以使是具有相当性状的杂合子
D、诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证高等动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,有人进行了如下实验,请分析回答:

(1)有氧呼吸第二阶段的场所是
 

(2)该实验的自变量是
 

(3)根据所学知识可预测
 
号试管能检测到CO2.但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到CO2,其实验结果与预测不相符合的原因是(不考虑空气中CO2的影响)
 

(4)若校正了上述(3)中的操作问题后,发现1号、2号试管中均有空气中的CO2,为了排除其带来的实验误差,还应该对实验设计做如下改进:
①分别为1号和2号试管设置对照组1′号和2′号试管;
②1′号和2′号试管应依次加入
 
,但均不能加入
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案