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    【题目】动物激素、神经递质、抗体共同的特点是

    A. 存在于内环境中

    B. 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用

    C. 由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外

    D. 在不同人体内种类各不相同

    【答案】A

    【解析】

    激素主要在血浆，神经递质主要在组织液，抗体主要在血浆，它们都属于内环境，故A正确。抗体不需要与受体结合，故B错误。激素和神经递质有很多不是蛋白质，故C错误。在不同人体内种类大致相同，含量会有所差异，故D错误。

    调节方式

    物质分子

    来源

    靶细胞或作用部位

    神经调节

    神经递质

    突触前膜释放

    突触后膜

    体液调节

    激素

    内分泌腺细胞

    相应靶细胞

    免疫调节

    抗体

    浆细胞

    抗原

    淋巴因子

    T细胞

    B细胞

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    【题目】以下与人体免疫有关的叙述,正确的是

    A. 抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质

    B. 记忆细胞由造血干细胞直接分化而来

    C. 吞噬细胞不参与细胞免疫过程

    D. 免疫系统有防御功能,而没有调节功能

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    【题目】图是小麦种子的成熟过程中干物质和水分的变化示意图,据图分析,下列叙述不正确的是

    A. 随着种子的成熟,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态

    B. 种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减少

    C. 种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少

    D. 种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反

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    【题目】右图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是

    A. 若b表不两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

    B. 若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

    C. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体

    D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项研究中不属于群落水平研究的是

    A. 哪些种群在数量上占优势

    B. 各个种群之间的相互关系

    C. 一些种群的兴起或消失

    D. 种群各年龄期个体比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体激素的叙述，错误的是

    A. 激素在人体内作为信息物而发挥作用

    B. 激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

    C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素

    D. 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述，正确的是

    A. b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离

    B. c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离

    C. a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种

    D. a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】哺乳动物肝脏细胞生活的内环境是

    A. 血液 B. 体液 C. 细胞内液 D. 组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是( )

    ①将目标移到视野中央　 ②低倍镜观察，找到目标 　③观察并用细准焦螺旋调焦　④转动转换器，换用高倍镜观察

    A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②①④③ D. ②④①③

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