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下图为DNA分子的某一片段,其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( )

A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 B. DNA酶、解旋酶、DNA连接酶

C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶 D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述与生物学史实相符的是 ( )

A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律

B.萨顿根据基因遗传行为与染色体的行为是平行的并最终证明基因在染色体上

C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献

D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因为DNA损伤,患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因( )

A.通过控制酶的合成,从而直接控制生物性状

B.通过控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状

C.通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状

D.可以直接控制生物性状,发生突变后生物性状随之改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某作物育种时,将①②两个植株杂交,得到③,将③再进行如图所示的处理。下列分析错误的是( )

A.由③到④过程还可以用硫酸二乙酯处理

B.⑤×⑥的育种方式获得的后代都可育

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑧植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.由③到⑧过程可能发生突变和基因重组

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传病的叙述中,正确的是( )

A.仅由基因异常而引起的疾病 B.仅由染色体异常而引起的疾病

C.基因或染色体异常而引起的疾病 D.先天性疾病就是遗传病

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)

(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高__________,并注意适时通过充气口__________。

(2)菊花的组织培养,一般选择__________(开花/未开花)植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将pH控制在__________左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、__________和__________的关键性激素。

(3)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用__________法。为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用__________浸泡。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米体细胞含有20条染色体,下列相关叙述正确的是

A.玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同

B.用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条

C.育种学家要测定玉米基因组DNA序列,需要测定11条染色体的DNA序列

D.玉米有丝分裂后期的细胞中,含有40个DNA分子

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三下学期第一次测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)早在1926年,科学家就观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。据研究,赤霉素(GA3)促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用,有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因。据报道,用CaCl2处理莴苣下胚轴,生长变慢;当加入GA3(50 μmol)后,生长迅速增快,如下图所示。请回答:

(1)植物体内赤霉素的合成部位主要是 。用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量 。

(2)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的________期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。

(3)请完成以下实验步骤,证明Ca2+抑制植物生长,而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长。

实验材料:一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水。

实验步骤:①取生长状况相同的植物若干,均分为甲、乙两组。

②向甲组植物加入 ,乙组加入等量蒸馏水。

③培养一段时间后,观察两组植物的生长状况。

④向甲组植物中加入 ,乙组不作特殊处理。

⑤继续培养一段时间后,观察两组植物的生长状况。

实验结果:甲组植物加入CaCl2溶液后, ,加入赤霉素后正常生长,乙组植物正常生长。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(除特殊标注外,每空1分,共9分)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如下图。

(1) 可选用新生的芽为外植体的原因是 (2分);图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的________和________过程。

(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是______。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是________。

(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是________。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是______和纤维素酶。

(4)提取辣椒素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是 。

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同步练习册答案