精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于内环境稳态的叙述,错误的是( )

A.内环境的理化性质是相对稳定的

B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.内环境的理化性质是恒定不变的

D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列氮肥能被植物直接吸收的是(  )
(1)硝酸盐(2)尿素(3)磷酸二氢氨 (4)氨.
A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列有关实验的描述错误的是(  )
选项实验材料实验条件或部分处理步骤现象结论
A水绵、
好氧细菌
黑暗,极细的光束照射细菌分布在叶绿体
照光部位
类囊体是光合作用的放
氧部位
B洋葱待长出1cm左右根时,
在低温室内(4℃)诱导培
养一段时间
部分分生区细胞染
色体数目异常
低温可诱导细胞染色体
数目变化
C扦插枝条0.1〜0.5mg/mL浓度梯度生长素类似物溶液处理0.5mg/mL组插条
生根数最多
0.5mg/mL为促使生根
的最适浓度
D小鼠注射活S型肺炎双球菌小鼠死亡S型菌含有使R型菌转化
为S型菌的DNA
注射活R型肺炎双球菌小鼠正常
注射活R型菌和死S型菌小鼠死亡
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞内的化合物是细胞结构和功能的物质基础,关于细胞中化合物的叙述,错误的是(  )
A.糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质
B.细胞都含有细胞膜,细胞膜由磷脂双分子层作骨架构成的
C.DNA分子中碱基的特定空间结构,构成了DNA分子的特异性
D.糖蛋白、载体蛋白、抗体都是具有特异性识别作用的物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.探究温度对酶活性影响实验中,每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温
B.探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中,在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室,再盖上盖玻片即可镜检
D.低温诱导植物染色体数目的变化实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对有关实验的分析,正确的是(  )
选项材料和试剂实验现象结 论
A萝卜汁+双缩脲试剂溶液不呈紫色萝卜汁中不含蛋白质
B人口腔上皮细胞+甲基绿细胞核和细胞质都呈绿色细胞核和细胞质中都分布有较多的DNA
C酵母菌培养液滤液+
重铬酸钾酸性溶液
溶液呈灰绿色酵母菌呼吸作用产生了酒精
D花生子叶+苏丹Ⅲ溶液呈红色花生子叶中含有较多脂肪
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物成分、结构的说法,正确的是(  )
A.磷脂是所有生物必不可少的脂质
B.不同的细胞中酶的种类完全不同
C.叶绿体和线粒体中的[H]是同种物质
D.能自我复制的细胞器不只有线粒体、叶绿体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关生物工程的问题
纤维素分子不能进入酵母细胞,为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,构建了含3种不同基因片段的重组质粒.请据图分析回答问题:

(1)由图可知,目的基因有BCD(多选).
A.质粒                       B.纤维素酶基因
C.信号肽基因                 D.A基因
(2)获取目的基因的方法一般包括从生物体细胞中分离和通过化学方法人工合成.
(3)本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶,其识别序列如图.为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是B、C(多选).

A.①②B.①③C.②④D.③④
(4)纤维素酶基因与质粒拼接起来需要DNA连接酶.
(5)在以纤维素为唯一碳源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,不能存活的是菌株II.
(6)利用纤维素生产酒精,菌株Ⅳ更具有优势,其优势在于分泌的纤维素酶固定于细胞壁,减少因培养液更新而造成的酶的流失,提高酶的重复利用率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于受精作用的叙述,错误的一项是(  )
A.受精发生在输卵管
B.受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂
C.雌原核与雄原核融合
D.精子进入卵子后,发生透明带反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案