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9.神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制.请据图回答问题.

(1)图甲中细胞C和细胞D的名称分别为B细胞、效应B细胞.
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流.图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是神经递质、淋巴因子和激素等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞.
(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增.可推测该器官受损后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程.
①据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现排尿现象,其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制.
②膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱肌肉进一步收缩,此过程属于正(正、负)反馈调节.

分析 1、据图甲免疫过程可知,细胞D能产生抗体,故为效应B细胞(或浆细胞),细胞C可增殖分化为浆细胞,故为B细胞.A器官为下丘脑,B器官为甲状腺.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
2、排尿反射的低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,低级中枢受高级中枢的控制,婴儿经常尿床的主要原因是大脑发育不完善,对低级中枢的控制有限.

解答 解:(1)据图甲免疫过程可知,细胞D能产生抗体,故为效应B细胞(或浆细胞),细胞C可增殖分化为浆细胞,故为B细胞.
(2)图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞.
(3)抗利尿激素是由下丘脑分泌,垂体释放的,图甲中的A器官下丘脑某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增.可推测下丘脑受损后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)①由于脊髓的低级中枢受大脑皮层的高级中枢控制,故若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现排尿现象,其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制.
②膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,从而促进了排尿过程,故此过程属于正反馈调节.
故答案为:
(1)B细胞、效应B细胞(或浆细胞)
(2)细胞间的接触
(3)抗利尿激素
(4)①排尿  脊髓排尿中枢失去大脑的控制.②正

点评 本题考查了甲状腺激素的分级调节、负反馈调节和体温调节等相关知识,主要考查学生对基础知识的记忆和理解,获取信息(识图)的能力,运用所学知识分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物学实验及研究方法的叙述,正确的有(  )
①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用
②健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色
③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素
④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时,需对根尖解离,其目的是使细胞分离
⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察,证明光合作用释放的氧气中的氧元素来自水
⑥赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验时分别用32P和35S标记噬菌体中的DNA和蛋白质
⑦用样方法调查双子叶草本植物时,取样的关键是在调查对象较多的地方取样.
A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③⑥⑦D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等基本功能.请回答:
(1)生命系统中信息传递普遍存在.在神经细胞间传递的信息分子是神经递质.在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为调节种间关系和维持生态系统的稳定.
(2)下表为某草原生态系统哺乳动物和鸟类的生存受到威胁的各种原因及比例调查结果.
原因哺乳动物鸟类
偷猎31% 20%
丧失栖息地 32%60% 
生物入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
在该系统中存在如图1所示的食物网,如将C的食物比例由A:B=1:1调整为1:2,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量约是原来的0.79倍(精确到百分位).该生态系统哺乳动物受到威胁的主要原因是偷猎和丧失栖息地.
(3)图2是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图.

①图l的种间关系有竞争与捕食.
②由于食性不同,鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为垂直结构,其意义是提高群落利用空间和食物资源的能力.
③该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图2所示:能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为$\frac{G}{B}$ (用字母表示).图3中C表示贝类用于生长发育和繁殖的能量,水禽、鱼类的粪便量等于F-G(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:
(1)实验材料对实验成功具有重要的作用,选择T2噬菌体作为理想的实验材料,是因为它的结构简单,只含有蛋白质和DNA,且侵染细菌过程中蛋白质与DNA(核酸)会自然分离.
(2)获得被32P标记、被35S标记的噬菌体的具体方法是用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌,再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌.
(3)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如图所示的实验结果:
实验结果表明当搅拌时间在2~5min时,上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%,由此可以推断出DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌.图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解,没有子代噬菌体释放出来.
(4)通过噬菌体侵染细菌实验发现,细菌裂解后释放出来的噬菌体在大小、形状等都与原来噬菌体一致,实验证明DNA是噬菌体的遗传物质(噬菌体的遗传物质是DNA或噬菌体的各种中性状是通过DNA传递给后代的).

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4.果蝇是雌雄异体的二倍体动物,体细胞中有8条染色体,是常用的遗传研究材料.一对果蝇每代可以繁殖出许多后代.请回答下列有关问题:
(1)雄果蝇正常减数分裂的过程中,有两条Y染色体的细胞所处的时期为减数第二次分裂后期.
(2)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大.研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因(胚胎致死).从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.
①导致上述结果的致死基因位于X染色体上.研究发现果蝇中的致死突变会使细胞中的核糖体含量极低,从而使突变个体死亡,其致死原因是没有足够的核糖体,导致幼虫体内蛋白质不足.让F1中雌雄果蝇相互交配,F2致死的概率是$\frac{1}{8}$.
②从该种群中任选取一只雌果蝇,鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是:将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交,如果杂交后代雌性:雄性=2:1,则该雌果蝇为杂合子;如果杂交后代雌性:雄性=1:1,则该雌果蝇为纯合子.
(3)研究发现野生果蝇正常翅(h)可以突变为毛翅(H),体内还有一对基因R、r本身不控制具体性状,但rr基因组合时会抑制H基因的表达.如果两对基因位于常染色体上,则一个种群中纯合正常翅果蝇的基因型有3种.如果这两对基因分别位于两对同源染色体上,基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配,产生的子代里,正常翅中杂合子所占的比例$\frac{4}{7}$.现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配,产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3:1,那么这对果蝇的基因型可能是RrHH或RRHh.

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14.以一个具有正常叶舌的水稻纯系的种子为材料,进行辐射诱变试验.将辐射后的种子单独隔离种植,发现甲、乙两株的后代均出现无叶舌突变株,且正常株与无叶舌突变株的分离比例均为3:l.经观察,这些叶舌突变都能遗传.请回答:
(1)甲和乙的后代均出现3:1的分离比,表明辐射诱变处理均导致甲、乙中各有一个基因发生隐性突变.甲株后代中,无叶舌突变基因的频率为50%.
(2)现要研究甲、乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上,还是发生在两对基因上,请以上述实验中的甲、乙后代分离出的正常株和无叶舌突变株为实验材料,设计杂交实验予以判断.
①实验设计思路:分别选取l株甲、乙后代的个体进行杂交,统计Fl的表现型及比例.
②预测实验结果及结论:
若F1全为无叶舌突变株,则甲乙两株叶舌突变是发生在同一对基因上;
若F1全为正常植株,则甲乙两株叶舌突变是发生在两对基因上.

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1.甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量),乙图为仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).请回答:

(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈S型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,在天敌的捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在K2~K3之间.
(2)乙图中A属于第一营养级同化的能量,能量C用于仓鼠种群的生长、发育、繁殖等生命活动.
(3)若B中能量为l.5×109 kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为2.8%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.胚胎干细胞(ES细胞)的研究是当前生物技术领域研究的热点之一,尤其是在生产转基因动物方面具有极大的科研及应用价值.如图表示利用胚胎干细胞所作的一系列研究,请据图分析回答:

(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于酌射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的滋养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,滋养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有发育的全能性的特点.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是原肠胚.
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法,将目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够发挥作用.
(4)通过检测目的基因是否表达出蛋白质产品,可以确定该小鼠体内是否成功发生了基因的同源重组.这种检测方法是抗原-抗体杂交.
(5)胚胎工程的主要技术有体外受精技术、胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞培养技术(写出两种).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生长素分子构成的叙述,错误的是(  )
A.达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因
B.鲍森•詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部
C.拜尔的使用证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的
D.温特的使用证明生长素是吲哚乙酸

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同步练习册答案