【题目】利用装置甲,在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”,抽出空气,进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。请回答:
(1)图甲实验装置中,CO2缓冲液的作用是______,测定的光合作用强度属于______(“总”或“净”)光合作用强度。
(2)用E植物进行实验,当光照强度超过______时,圆叶才会上升;当光照强度超过6klx之后,增加光照强度,光合作用强度不再上升,从植物内部分析,限制因素主要有_____。
(3)加入不考虑光照强度对呼吸作用的影响,光照强度为3 klx时,E、F两种植物的叶片合成有机物的速率之比为______。E、F两种植物中,适合在较强光照下生长的植物是______。
【答案】维持CO2浓度的稳定 净 2klx 与光合作用有关的色素和酶的含量是有限的 3:2 E
【解析】
光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。光合作用强度主要受光照强度、CO2浓度、温度等影响。
(1)图甲实验装置中,观测指标为着色液的移动,是由释放的O2导致液滴的移动,因此CO2缓冲液的作用是维持CO2浓度的稳定。测定的光合作用强度属于净光合作用强度,是总光合速率与呼吸速率的差值。
(2)从图中可以看出,用E植物进行实验,当光照强度超过2klx时,净光合速率大于0,圆叶才会上升。当光照强度超过6klx之后,增加光照强度,光合作用强度不再上升,从植物内部分析,限制因素主要有与光合作用有关的色素和酶的含量是有限的。
(3)E、F与纵坐标的交点为呼吸速率,E的呼吸速率为20个单位,F的呼吸速率为10个单位,假如不考虑光照强度对呼吸作用的影响,光照强度为3 klx时,E、F两种植物的净光合速率相等,均为10个单位,叶片合成有机物的速率=净光合速率+呼吸速率,因此E、F两种植物的叶片合成有机物的速率之比为 3∶2 。E、F两种植物中,F的光补偿点较低,E的较高,适合在较强光照下生长的植物是E。
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【题目】将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数暈的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,下列叙述错误的是
A. 萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖,再通过呼吸作用为种子萌发提供能量
B. 萌发过程中在7296小时之间种子的呼吸速率最大
C. 萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为22mg粒-1·d-1
D. 若自120小时后给予适宜的光照,则萌发种子的干重将继续减少
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【题目】影印培养法是一种通过盖印章的方式,达到在一系列培养皿平板的相同位置上出现相同遗传型菌落的接种和培养方法。科学家用影印培养法研究大肠杆菌的抗药性变异与抗生素作用的关系,具体实验步骤如下。
步骤1:取空白培养基若干分别标记A1、A2、A3……;取加入青霉素的空白培养基若干分别标记B1、B2、B3……。
步骤2:将待测大肠杆菌培养液接种在A1培养基表面,在适宜条件下培养一段时间,培养基的表面会出现一些菌落。
步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花在A1上轻轻盖一下,再在B上轻轻盖一下,将A1的菌落位置准确“复制”到B1中。培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4:根据B1中菌落的位置,将A1中对应位置的菌落取出(见图示),均匀涂抹在A2的表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。
步骤5:反复重复步骤3、4。
下列叙述正确的是( )
A.序号越大的B组培养基上的菌落数越多
B.使用影印培养法可以有效的选择出产生抗药性变异的大肠杆菌
C.多次反复操作后,未接触青霉素的A组与相同序号的B组菌落数越来越接近
D.该实验证明大肠杆菌的抗药性变异早于抗生素的选择作用
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【题目】科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究:取6个透明玻璃瓶编号为1~6号,分别从同一取样点水深为1~6米处取水样后密封,测其溶氧量如图甲所示;另取一透明玻璃瓶(编号7),从该取样点某深度水层取水样后密封,每间隔2小时(h)测其CO2浓度如图乙所示。假如实验过程中环境温度不变,细胞呼吸强度恒定。请据图回答:
(1)经鉴定,1~6号瓶中均含有绿藻和蓝藻。与绿藻相比,蓝藻不含叶绿体,它能够进行光合作用的原因是____________________(请答出两点原因)。
(2)2小时后再从水深3m处取水样测定其溶氧量增加了,造成溶氧量增加的主要原因_______________________________。
(3)图乙中4~6h与8~10h时间段内,水样中CO2浓度各自保持稳定,原因是两时间段内水样中______________产生的CO2与藻类光合作用消耗的CO2相等;请分析这两个时间段7号瓶所处环境条件发生的变化是:后者比前者__________________。
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【题目】果蝇眼色由常染色体上的(A/a)和X染色体上的(B/b)两对等位基因共同控制,具体关系如下图所示。白眼雄果蝇与纯合粉眼雌果蝇杂交,F1有红眼、粉眼,F1代果蝇随机进行交配,则F2代果蝇中,粉眼果蝇所占比例为( )
A.9/64B.16/64
C.21/64D.27/64
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【题目】为发展农村农业经济的同时又保护环境,农业专家设计了如下生态农业模式,请分析回答:
(1)推动该生态系统物质循环的能量有____________________,从能量流动的角度分析,建立该生态系统的目的是____________________。
(2)碳在生物群落内部以__________的形式流动。食用菌在该生态系统中的作用是_______________。
(3)在农业生产中为减少农药对环境的污染,人们可利用一些特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,降低有害动物种群的__________,从而降低种群密度,这属于__________防治。
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【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。分离炭疽杆菌可用血琼脂培养基,其成分包括蛋白胨、牛肉膏、氯化钠、脱纤维羊血、琼脂、水等。下图1是分离培养炭疽杆菌的过程示意图。图2是鉴定炭疽杆菌的实验过程示意图,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。请回答:
(1)血琼脂培养基中,主要作为碳源的物质是____。配制血琼脂培养基时,添加脱纤维羊血需在高压蒸汽灭菌____(填“前”或“后”),调节pH在高压蒸汽灭菌____(填“前”或“后”)。
(2)图1中将稀释菌液接种到平板上的方法是______,操作时一定要在酒精灯的火焰旁,目的是______。在统计菌落时,发现平板上的平均菌落数为60个,则每毫升菌原液中的细菌数大约为______个。
(3)图2实验中,对照组试管中应加入______,与实验组同时培养6小时后,若对照组液体培养基的浑浊度比实验组______,则可明确患者被炭疽杆菌感染。
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【题目】根据下面育种图示,回答相关问题:
(1)方法一叫_____育种,其最大的优点是__________。
(2)图中①、②表示具有不同优良性状的两个小麦品系,让①、②杂交,得到子代③的目的___________。
(3)方法二叫_____育种,该育种方法遵循的遗传原理是:_____。
(4)方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是:_____。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节,秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理:_____;方法四处理的对象是:_____。
(5)若要定向改变某种生物的遗传特性,还可以采用育种方法是_____。
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【题目】下图为科研工作者利用小鼠制备 H7N9 禽流感病毒单克隆抗体的过程,据图回答有关问题。
(1)图中 X 细胞一般选用_________,与植物体细胞杂交相比,诱导 X 细胞和 Y 细胞融合还可采用_____。
(2)在杂种细胞培养过程中,为了防止污染,通常还要在培养液中添加一定量的_____________,其培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分_____。
(3)单克隆抗体的制备过程需要多次筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出 ________, 然后进行_____和专一抗体检测,最终获得足够数量的_________的细胞,选 出符合要求的细胞后,可在体外条件下培养或注射到_____内进行增殖。
(4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断 H7N9 禽流感病毒的感染者,这体现了单克隆抗体_____、_____的特性。
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