A. | 该实验证明两种激素对切段的伸长有增效作用 | |
B. | 不同切段对不同种类的激素作用效果相同 | |
C. | 赤霉素对各个切段的伸长促进效果最好 | |
D. | 切段S2对生长素的敏感性低于切段S3 |
分析 实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则,据图中数据分析,自变量为不同浓度的赤霉素和生长素溶液,因变量为生长长度;不含赤霉素和生长素溶液组为空白对照.
解答 解:A、由于在S1切段含生长素组不如对照组生长快,该实验不能证明两种激素对各个切段的伸长有增效作用,A错误;
B、同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应类型不相同,幼嫩细胞更敏感,B错误;
C、在S3切段,赤霉素的效果不如生长素好,C错误;
D、据图2实验结果可知,切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物激素调节相关知识,意在考查学生分析实验和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌性动物排卵后遇精子即完成受精 | |
B. | 动物卵泡的形成始于发育成熟时 | |
C. | 动物的个体发育过程:受精卵→卵裂→桑椹胚→嚢胚→原肠胚→幼体 | |
D. | 胚胎发育至囊胚时开始出现细胞分化,这是由于基因开始进行选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
ABA浓度 | 发芽种子总数 | 种子发芽率 |
0mg/L | 98 | 98% |
10mg/L | 21 | 21% |
20mg/L | 5 | 5% |
30mg/L | 1 | 1% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入碳酸钙是防止色素被破坏 | |
B. | 加入二氧化硅有利于破坏叶肉细胞 | |
C. | 加入无水乙醇的目的是溶解色素 | |
D. | 滤纸条上的滤纸细线中色素越少,越有利于色素分离 |
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一,如图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是( )
A.图中+RNA有三方面功能
B.物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体
C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.假定肠道病毒基因+RNA含有1 000个碱基,其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C 800个
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