下图绿色植物代谢的部分过程示意图。请据图回答：
（1）A进入植物体的方式是＿＿＿＿＿＿，
B进入植物桶细胞的方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）图中①表示的过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表示的过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②正常进行的生态因素还用＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在植物体内完成③过程需要量最大的是含元素＿＿＿＿的物质，它对农业生产的指导意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）E应该是＿＿＿＿。在④⑤⑥过程中，能量放出最多的方式是［ ］＿＿＿＿。
（5）在微生物体内E可以转化为a-酮戊二酸，该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸，当谷氨酸增多并与酶结合时，可异致谷氨酸合成＿＿＿＿＿。（填“增多”“不变”或“减少”）
科目：高中生物 来源：2012届合肥市高三第二次教学质量检测理科综合生物部分试卷（带解析） 题型：综合题
Ⅰ.（11分）光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动，请回答有关问题：
（1）绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所。蓝藻细胞不含叶绿体，但含有__________等物质，从而能进行光合作用。
（2）除了绿色植物以外，硝化细菌也属于自养生物。硝化细菌能将二氧化碳和水合成为糖类，该过程利用的能量来自________________。
（3）下图表示的是光合作用的简要过程。据图回答。
在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度＿＿＿＿＿＿，
在适宜光照条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度＿＿＿＿＿＿，磷酸甘油醛的浓度__________。在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛浓度 。
Ⅱ.（8分）胰腺外分泌部能分泌消化酶；内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素。如胰岛素可以溶解于酒精，在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性。科技小组甲为提取胰岛素，在室温下，把正常牛的胰腺粉碎，加酒精充分混合后过滤，经检测没有提取出有生物活性的胰岛素；他们又对提取的过程进行改进：手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡，再取该胰腺粉碎，加酒精充分混合后过滤，提取出有生物活性的胰岛素。
（1）改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是_____________________________；
改进后能提取到有生物活性胰岛素的原因是________________________________________
_____________________________________ 。
（2）科技小组乙在研究甲小组的方案后，发现了在酸性环境下把胰腺粉碎，用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素，原因是______________________________________。请你结合所学的知识，再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路______________
___________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷 题型：综合题
Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题：
（1）图1中B是________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物，通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是________(填图中序号)。
（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环 (能/不能)进行，原因是 。
（3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有 。
（4）图2中0～D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为 ；光合作用 有机物的净积累量为 。(用S1、S2、S3表示)
Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法 ”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用。一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度(单位：mg/dm2•h)。
实验步骤：
（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。
（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的 无法外运，也不能运入，但又不影响 的供应，必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织。
（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中。（两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中，还应尽可能使光下和暗处的温度 保持一致。）
（4）称重比较：将各 同号叶片A、B两部分按对 应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为WA、WB）记录。
请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
（5）△ W＝WB－WA，则△W表示的生物学意义： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）细胞很微小，大多数高等动、植物细胞的直径为20~30微米。细胞体积越大，体积与表面积之比 ，不利于 。
（2）此图中能发生碱基互补配对的细胞器有_______ ___（填标号），存在于 （填标号）中的遗传物质所控制的遗传性状不遵循孟德尔遗传规律。
（3）此细胞与代谢水平相当的绿色植物细胞比较，发现所含的⑥数目一般比较多。其原因是____________________________ _ 。在观察哺乳动物的精子时，发现大多数的⑥集中于精子尾部的基部，这是因为_______ 。
（4）若此细胞为鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合，在培养时会大量繁殖。要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目，可用一定浓度的 处理。
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