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通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量,其含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺的含氮量为66%左右.因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”.三聚氰胺常被不法商人用作食品添加剂,以提升检测中的蛋白质指标,2008年9月,在包括三鹿、蒙牛、伊利、雅士利等知名国产品牌奶粉中均被检出了含量不同的三聚氰胺.人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.科研人员以鼠为实验材料,探究是三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生.请完成下列实验:
Ⅰ、实验材料和用具:小鼠若干只;普通饲料;三种不同剂量的三聚氰胺A、B、C(分别为低、中、高浓度);其他所需条件均满足.
Ⅱ、实验目的:探究三聚氰胺能否诱导肾部结石的发生.
Ⅲ、方法步骤.(请简要写出)
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)一年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠的肾部结石发生率.Ⅳ、实验结果预测与分析:(至少写出三种情况)
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:本题是设计实验探究三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生,根据实验目的分析实验类型、实验的自变量、因变量和无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则设计实验步骤,并根据试验段类型预期实验结果获取结论.
解答: 解:分析题干信息可知,该实验的目的是探究是三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生,结合实验目的和实验材料可知,该实验的自变量是否含有三聚氰胺和含有不同浓度的三聚氰胺,实验的因变量是否出现肾结石和肾结石发生率与三聚氰胺浓度的关系,其他属于无关变量,因此根据实验设计的对照原则与单一变量原则设计实验步骤如下:
(1)选材和分组:选身体健康,发育正常、体重相同的小鼠若干,随机均分甲乙丙丁四组,分别饲养
(2)控制自变量:四组鼠每天饲喂等量普通饲料,甲乙丙三组分别添加三聚氰胺溶液A,溶液B,溶液C,丁组成作为空白对照
(3)培养:在适宜相同条件下饲养1年
(4)检测:一年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠的肾部结石发生率
结果预期与结论:在预期结果时,由于本实验是探究实验,因此各种情况都应预期到,可能的情况是:
(1)如四组大鼠肾部结石发生率相同,(或都不发生肾部结石)说明三聚氰胺不会诱发大鼠结石
(2)如结石发生率为丙>乙>甲>丁,说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,剂量越大,发生率越大
(3)如甲乙丙大鼠肾部结石发生率相近,都高于丁,说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,但跟剂量大小无关.
故答案应为:
Ⅲ(1)选身体健康,发育正常、体重相同的小鼠若干,随机均分甲乙丙丁四组,分别饲养.
(2)四组鼠每天饲喂等量普通饲料,甲乙丙三组分别添加三聚氰胺溶液A,溶液B,溶液C.
(3)在适宜相同条件下饲养1年.
Ⅳ(1)如四组大鼠肾部结石发生率相同,(或都不发生肾部结石)说明三聚氰胺不会诱发大鼠结石.
(2)如结石发生率为丙>乙>甲>丁,说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,剂量越大,发生率越大.
(3)如甲乙丙大鼠肾部结石发生率相近,都高于丁,说明三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石,但跟剂量大小无关.
点评:本题的知识点是设计实验不预期实验结果和结论,根据实验目的分析出实验的自变量、因变量、无关变量是解题的突破口,对实验的设计的对照原则和单一变量原则的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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关于细胞中ATP的叙述,不正确的是(  )
A、ATP在活细胞中既是贮能物质,又是供能物质
B、虽是直接能源物质,但活细胞中的ATP含量却很少
C、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
D、吸能反应一般与ATP的合成相联系

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如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是(  )
A、①②④B、②③④C、③④D、④

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下列对于蓝藻的描述,不正确的是(  )
A、颤藻、念珠藻和衣藻属于蓝藻
B、蓝藻在分类学上是一个“门”
C、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物
D、蓝藻细胞中没有染色体

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下列关于细胞分化、衰老、癌变叙述正确的是(  )
A、受精卵全能性最高,含有生物体全部种类的蛋白质
B、细胞分化是一种阶段性的变化,在胚胎时期达到最大限度
C、癌变的细胞内呼吸速率降低,细胞核体积增大;衰老的细胞内有些酶活性降低
D、从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证基因的分离定律,甲乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比.
甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占
1
8
.乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占
1
4

(1)用简图表示两组同学共同的实验过程(请写遗传图解).
(2)请预测该实验中F2的表现型及比例:
 

(3)在图中选出甲乙两组在用亲本杂交时的授粉过程. 甲组:
 
,乙组:
 

(4)为探究玉米籽粒中决定口味的部分到底是来自子房壁的发育,还是来自受精胚珠的发育,
请你利用纯种甜玉米和纯种非甜玉米为实验材料,通过有性杂交的方法予以判断.
A.简要的实验步骤:把纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,进行相互授粉,测定各植株上所结籽粒的口味.
B.实验预期结果及相应的结论分别是:①
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个品种的兔子中,复等位基因控制皮毛的颜色并具有如下的显隐性关系:C(深浅环纹)>cch(栗色)>ch>(喜马拉雅色)>c(白化).一次在深浅环纹兔和喜马拉雅色兔的交配后产生了50%的深浅环纹和50%喜马拉雅色的后代.以下哪组交配会产生这一结果(  )
Ⅰ. Cch×chch Ⅱ. Cc×chcⅢ. Cch×chcⅣ. Cc×chch
A、Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
B、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
C、Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D、Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限,培养单倍体苗所用的花药应取自于(  )
A、某一优良品种
B、被确定为父本的植株
C、F1
D、F2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对种群概念的叙述,正确的是(  )
A、不同地域中同种生物的全部个体
B、同一地域中同种生物的全部个体
C、一定生态环境中具有相互关系的动植物的集合
D、同一区域中不同种生物个体的集合

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