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    【生物—选修3：现代生物科技专题】如图甲表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图乙表示体外受精培育优质奶牛的过程；图丙表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题。

    （1）在图甲中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________。

    （2）图乙中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图乙中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在__________（填“体内”或“体外”）完成的。

    （3）图丙中过程①是植物细胞形成__________的阶段，该阶段所用的酶是________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是_________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．辣椒有长形和圆形两种果实，纯种长果和纯种圆果辣椒杂交，F1全是长果辣椒，自交得F2，其F2中表现型及其比例是（　　）
    A．长果：圆果=1：1B．长果：圆果=3：1C．长果：圆果=1：3D．长果：圆果=0：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是

    A．基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因

    B．通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用

    C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA

    D．若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二10月月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂的叙述，正确的是

    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂

    ②在次级卵母细胞中存在同源染色体

    ③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二

    ④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA分子数不变

    ⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半

    ⑥联会后染色体复制，形成四分体

    ⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂末期

    A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二10月月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    大豆子叶的颜色受一对遗传因子控制。遗传因子组成为AA的个体呈深绿色；遗传因子组成为Aa的个体呈浅绿色；遗传因子组成为aa的个体呈黄色，在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是

    A．浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的遗传因子组成为AA和Aa，且比例为1:2

    B．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的性状为深绿色和浅绿色，且比例为1:1

    C．浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2n

    D．遗传因子组成为aa的个体不适应环境被淘汰

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州贵阳一中高三第二次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液。在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%过氧化氢溶液的烧杯中，结果发现每一支试管都产生气体，然后将加入四个烧杯中的马铃薯提取液的量减半，重复上述实验。在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢含量变化并绘制成如图1所示曲线，请回答：

    （1）该实验的自变量是______ ，因变量是 。

    （2）曲线B是第 次实验的结果，原因最可能是 。

    （3）曲线A和B中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是_____ 。

    （4）图2表示马铃薯的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物对酶所催化反应速率的影响．请在图上画出：

    ①如果在A点时，将温度提高5℃时的曲线变化；

    ②如果在B点时，向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化；

    ③如果在C点时，加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三第一阶段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株．请回答下列问题：

    （1）获得a、b所选用的酶为_________，c和d的名称依次是__________、_________．

    （2）图示技术名称是_______________；由d培育成植株的过程运用的技术手段是________，其依据的原理是___________．

    （3）过程②称为_________，所用的化学诱导剂一般是______，③过程成功的标志是__________．

    （4）过程④是__________，⑤过程增殖的方式为__________，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程____（高/低）；最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于____倍体植株．则“番茄﹣马铃薯”植株的花粉经离体培育得到的植物属于____倍体植株．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．F1的表现型是黄色

    B．F2中黄色∶白色＝3∶5

    C．黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

    D．F2中的白色个体的基因型种类有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表，并从该植物获得营养物质．下列相关叙述，不正确的是（　　）
    A．该种蚜虫与这种植物具有寄生关系
    B．可采用样方法调查该种蚜虫的种群密度
    C．该种植物有高有矮，这体现了群落的垂直结构
    D．对该蚜虫而言，一年四季的环境容纳量可能不同

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