练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    右图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是(　　)

    A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原

    B．在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与

    C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强

    D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

    A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届湖北省补习学校高三联合体大联考理科综合生物部分 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是            。（用字母表示）

    A．血红蛋白B．载体蛋白C．神经递质D．性激素 E．呼吸酶 F．抗体
    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是            、           
    （至少写出两种激素名称）。
    （3）人体在寒冷环境下，            、            （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                     ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于           、                。
    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生            刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是
          细胞。
    （5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由
                                                                             
                                                                              

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖北省高三联合体大联考理科综合生物部分 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是             。（用字母表示）

    A．血红蛋白    B．载体蛋白   C．神经递质    D．性激素  E．呼吸酶     F．抗体

    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是             、            

    （至少写出两种激素名称）。

    （3）人体在寒冷环境下，             、             （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                      ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于            、                 。

    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生             刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是

           细胞。

    （5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由

                                                                              

                                                                              

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

    （1）图中③、⑤可以代表的物质依次是             。（用字母表示）

    A．血红蛋白    B．载体蛋白   C．神经递质    D．性激素  E．呼吸酶     F．抗体

    （2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是             、            

    （至少写出两种激素名称）。

    （3）人体在寒冷环境下，             、             （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                      ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于            、                 。

    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生             刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是

           细胞。

    （5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由

                                                                              

                                                                              

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是有关抗原进入人体后引发的特异性免疫的过程。下列有关叙述不正确的是( )















    A.甲细胞代表能够分泌抗体的浆细胞

    B.乙细胞代表能够识别靶细胞的效应T细胞

    C.a和b分别属于体液免疫和细胞免疫，两者共同作用消灭抗原

    D.c过程表示特异性免疫细胞凋亡，保留下的细胞发育成为记忆细胞

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案