练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb．对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是（　　）
    A．基因突变B．染色体数目差异C．染色体结构变异D．可能是男性

    分析 分析题意可知，甲个体比乙个体缺少一个B或b基因．由于基因位于染色体上，因此很可能是染色体发生了变异（如：结构变异中的缺失、数目变异中的个别的减少等）；也有可能是该个体为男性，B基因位于X染色体上，即该个体的基因型可表示为AaXBY．

    解答 解：A、基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少，A错误；
    B、甲的基因型为AaB，缺少一个B或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异中的个别的减少，B正确；
    C、有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失，C正确；
    D、该基因如果只存在于X染色体上，则在男性个体中也只有一个基因，D正确．
    故选：A．

    点评 本题通过异常的基因型考查了基因突变、染色体变异等方面的知识，意在考查考生的分析能力和判断能力，难度不大．解答本题时，考生要能够明确基因突变的特点，基因突变后，基因的数目并不会改变，只是产生新基因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为遗传的“中心法则”图解．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．过程③和④只能发生在病毒体内，人体细胞无相关的酶
    B．细胞增殖时，细胞中所有的DNA都会发生过程①和②
    C．过程②遵循A-U、T-A、C-G、G-C的碱基互补配对原则
    D．过程⑤是遗传信息的表达，该过程需要水参与反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是同种动物体内有关细胞分裂的图象，下列相关说法正确的是（　　）
    A．具有同源染色体的细胞有②③④
    B．该动物不可能是雌雄个体
    C．③所示细胞所处时期不可能有基因的自由组合
    D．细胞中有2个染色体组的是①②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．酸奶中的一个乳酸菌可以看作生命系统的哪个层次（　　）
    A．生态系统B．群落C．种群D．个体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶做为自己的食物来源．下列分析不正确的是（　　）
    A．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解
    B．果蚁与真菌之间的共生关系是长期协同进化的结果
    C．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌
    D．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药．如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：
    （1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异．
    （2）从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性变异是可以遗传的，使害虫种群的抗药性增加，种群数量增多．在这个过程中，农药对害虫起作用，这种作用是定向（定向或不定向）的，是通过农药与害虫之间的生存斗争实现的．
    （3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，可以看出农药防治害虫的缺点是会使害虫种群产生抗药性，不能有效的控制害虫数量．
    （4）如果A到D为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是改用了其他种类的农药．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．1985年前，某地农村农作物秸秆都是当作燃料，而人和家畜的粪便等均作为肥料直接施入农田．后来逐步开始进行农村产业结构调整，如图是2006年当地生态工程示意图．请据图回答下列问题：
    （1）试分析1985年前生产形式的不利影响（至少举两个方面）能源和物质资源的浪费、引起环境污染、农业成本高等．
    （2）该生态工程的建设遵循了物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理、系统的结构决定功能原理等基本原理．生态工程与传统工程相比较，具有少消耗、多效益、可持续等特点．
    （3）当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益．专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目．村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整．他们需要调整的项目主要是种植的农作物种类和数量（或原养殖家畜的数量）．
    （4）现代生物技术可应用于生态建设，举例说明（至少举两个方面）：基因工程中抗虫、抗病转基因植物的种植减少了农药的使用；细胞工程中组织培养技术的应用，可对城市环境进行综合治理；胚胎工程中胚胎移植可以用于保护濒危野生动物，保护生物多样性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为人类某种遗传病的家系图，图中深颜色个体表示患者．已知相关基因位于染色体上，且在XY染色体的同源区段上无相关基因．在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，请回答：
    （1）如果该遗传病仅由一对等位基因控制，当基因位于X染色体上时，我们能肯定该致病基因为显（显/隐）性遗传．否则，必须II代2号个体为患者，才能确定该遗传病为常染色体显性遗传．
    （2）如果该遗传病由两对等位基因（A和a，B和b）控制，遵循基因自由组合定律，隐性纯合个体才能表现正常．若两对等位基因均位于常染色体上，则Ⅰ2的基因型有3种可能．若Ⅰ2的基因型为AaXBXb，则II4的基因型可能为AaXBY、AaXbY、aaXBY．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010秋•句容市期中）关于生物体内的化学元素的说法中正确的是（ ）

    A．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同

    B．生物体内的化学元素在非生物界都可以找到，说明生物界和非生物界具有统一性

    C．生物体内的C元素是最基本的元素，含量总是最多的

    D．微量元素在生物体内含量很少，所以对人体来说不需要补充

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案