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如图为用15N标记的DNA分子片段,下列说法中正确的是(  )
A、把此DNA分子放在含14N的培养基中复制3代,子代中含14N标记的DNA分子占总数的
3
4
B、①处的碱基对改变一定会引起生物表现型的变化
C、限制性核酸内切酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位
D、该DNA分子的特异性表现在碱基种类上
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是DNA分子的结构、结构特点和DNA分子复制的方式,先回忆DNA分子的结构、结构特点和DNA分子复制的方式然后结合选项分析综合进行解答.
解答: 解:A、DNA分子的复制方式是半保留复制,新形成的DNA分子中含有一条模板链和一条新合成的子链组成,因此每个DNA分子中都含有14N标记的子链,A错误;
B、①处的碱基对发生改变导致基因突变,基因突变不一定会引起生物性状的改变,B错误;
C、限制性核酸内切酶作用是水解磷酸二酯键,即作用于图中③部位,解旋酶是使氢键断裂,双链DNA分子解旋为单链,作用部位是图中的②,C正确;
D、DNA分子的特异性表现在碱基对的排列顺序上,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是DNA分子的结构,DNA分子分子复制的特点,DNA分子的特异性表现,限制性核酸内切酶与解旋酶的作用与作用位点,基因突变与性状的关系,对DNA分子结构的理解是解题的基础,对逐项分析的基础上把相关知识统一到DNA分子的结构上,形成知识的内在联系,便于综合掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面,但两地生物种类却有许多不同,造成这种现象的原因是(  )
A、他们的祖先不同
B、自然选择的方向不同
C、变异的方向不同
D、岛上的生物未进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关温度与酶活性的问题:
(1)温度对唾液淀粉酶活性影响的实验:
将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组.在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5min.然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温.把
 
的时间作为本实验的起始时间记录下来.再每隔一分钟,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间.通过比较混合液中
 
消失所需时间的长短来推知酶的活性.预计
 
温度下混合液因其中的酶失去活性蓝色不会消失.
(2)温度对酶活性的影响主要体现在两个方面.其一,随温度的升高会使
 
接触的机会增多,反应速率变快.其二,因为大多数酶是蛋白质,本身随温度升高而发生改变,温度升到一定程度,酶将完全失活.这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的
 

(3)科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象.在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见表:
半胱氨酸(Cys)的位置和数目 二硫键数目 Tm/℃
野生型T4溶菌酶 Cys51,Cys97 41.9
突变酶C Cys21,Cys143 1 52.9
突变酶F Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164 3 65.5
(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)
溶菌酶热稳定性的提高,是通过改变
 
和增加
 
得以实现的.从热稳定性高的酶的氨基酸序列出发,利用
 
方法获得目的基因,通过基因工程的手段,可以生产自然界中不存在的蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述不正确的是(  )
A、在不能增殖的细胞核中每条染色体上只含有1个DNA分子
B、每个DNA分子中有多个基因,这些基因首尾连接组成一个完整的DNA分子
C、三者都能复制、分离和传递,且行为一致
D、在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着相应的DNA和基因的行为

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图所示的实验装置.实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中.再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量.下列说法错误的是(  )
A、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B、若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C、若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
D、该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,观察DNA、RNA在细胞中的分布,所用实验材料均较合理的一组是(  )
A、韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮
B、梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞
C、苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮
D、番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A、基因一定位于染色体上
B、基因在染色体上呈线性排列
C、四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性
D、一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述,正确的是(  )
A、精原细胞增殖的方式包括有丝分裂和减数分裂
B、基因的载体是染色体,基因在染色体上呈线性排列
C、DNA复制时,新合成的两条子链形成新的DNA双链
D、抗维生素D佝偻病的致病基因是位于X染色体上的显现基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来,随着人类过度开发海洋资源,许多海洋动物也面临着灭绝的危险,由于世界各国大量捕鱼船频繁在海上作业,现在每天有1000只各种鲸、海豚及其它海洋哺乳动物命丧渔网,如图为上个世纪南半球鲸捕获量的变化情况.下列说法错误的是(  )
A、各种鲸的数量波动属于非周期性波动,主要由外源性因素引起
B、鲸属于容易出现衰退甚至灭亡的种群,因为鲸生育周期长、处于食物链末端
C、种群中个体的空间配置格局称为种群的垂直结构
D、要调查某种鲸的种群密度可以采用标志重捕法

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