A、葡萄糖、氨基酸和脱氧核糖核苷酸 |
B、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
C、氨基酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸 |
D、淀粉、蛋白质和DNA |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种五碳糖 |
B、五种含氮碱基 |
C、四种核苷酸 |
D、八种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和②所示的过程都需要消耗能量 |
B、只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
C、大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
D、果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0-5年种群基本没有环境压力 |
B、5-7年种群的数量一直减少 |
C、7-9年种群数量稳步上升 |
D、9-10年种群数量基本保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察计数时,发现视野中存在气泡 |
B、未震荡试管,直接从试管底层吸取培养液进行计数 |
C、未通过染色处理,直接进行计数 |
D、压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶点的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物缺碘--促甲状腺激素释放激素 |
B、饲喂甲状腺激素--促甲状腺激素 |
C、气温降低--甲状腺激素 |
D、进食--胰岛素 |
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