Question

6．探究生长素类似物（IBA）的不同使用方法和浓度对黄瓜组培苗生根的影响，兴趣小组进行下列实验：
①选用生长良好、生理状态相似的黄瓜苗，剪切成2.5cm单苗段备用．
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理．方法 I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上．方法 II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中．
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表．

方法	组别	IBA浓度（mg/L）	12d生根率（%）	18d生根率（%）	30d生根率（%）
Ⅰ	1	0	O	1	1
	2	0．O5	O	20	74
	3	0.1	O	12	50
	4	0.2	O	l1	48
	5	0.5	0	10	47
Ⅱ	6	0	0	1	1
	7	200	70	100	100
	8	500	4	90	91
	9	1000	0	87	88

（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是减少实验误差．
（2）在方Ⅰ中，若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是在IBA浓度为0～0．lmg/L范围内，设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究．
（3）使用IBA诱导单苗段生根时，采用方法Ⅱ（“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好．
（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中．
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其他条件相同且适宜．
③培养一段时间后，分别统计甲、乙两组的生根率．
④分析实验结果并得出结论．

Answer 1

分析 分析题干可知，该实验的目的是探究生长素类似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用浓度对蓝莓生根的影响，实验的自变量是生长素类似物吲哚丁酸的浓度和使用方法，因变量是不同时间内的生根率，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论．

解答 解：（1）在本实验中，自变量为吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法、吲哚丁酸（IBA）的不同浓度，则为了排除无关变量对该实验结果的影响每组别都要选取多根单苗段进行实验．
（2）在方法Ⅰ中空白对照为1，IBA浓度为0.5mg/L时，对诱导黄瓜生根起何作用应当和对照组1比较，结果都为促进．若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是：在IBA浓度为0～0．l mg/L范围内，设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究．
（3）本实验因变量对黄瓜组培苗生根的影响，其观测指标为生根时间以及生根率，综上比较方法Ⅱ更好．
（4）③根据题干所述实验步骤需要分别统计甲、乙两组的生根率．
故答案为：
（1）减少实验误差   
（2）在IBA浓度为0～0．l mg/L范围内，设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究  
（3）Ⅱ
（4）③甲、乙两组的生根率

点评 本题是对生长素类似物对植物生根的影响的探究，主要考查学生根据实验目的分析实验变量、分析和处理实验结果获取结论的能力．