Question

下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：

（1）B图中a、b、c三条曲线依次表示A图    号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
（2）研究发现，青霉素能破坏细菌的细胞   壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。如果培养基中混杂了这三类微生物；设计实验，利用改变培养基成分等条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。
①主要步骤；
a．分别配制不含____的培养基（A）和加入     的培养基（B），分别灭菌。
b．分别接种混合液放在适宜条件下培养。
c．观察结果。
②结果：在A培养基上生存的是    ，在B培养基上生存的是     。
（3）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是    ，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是____．
（4）若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是     。

Answer 1

（1）3、2、1
2）①有机碳源 青霉素  ②硝化细菌 酵母菌 
（3）防止杂菌污染  干热灭菌
（4）稀释涂布平板法  

解析试题分析：（1）酵母菌既有无氧呼吸又能进行有氧呼吸，硝化细菌进行有氧呼吸，乳酸菌只能进行无氧呼吸，所以B图中a、b、c三条曲线依次表示A图3、2、1号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。（2）酵母菌是异养，但是真菌，不能被青霉素抑制，硝化细菌是自养，但能被青霉素杀死，要分离开来，需分别配制不含有机碳源的培养基和加入青霉素的培养基。在不含有机碳源的培养基上生存的是硝化细菌，在加入青霉素培养基上生存的是酵母菌。（3）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染，对培养皿进行灭菌常用干热灭菌 （4） 对目的菌进行纯化并计数，常采用的接种方法是稀释涂布平板法。
考点：本题考查微生物的培养与分离技术的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。