关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
A.可用含有放射性同位素35 S和32 P的培养基培养噬菌体
B.实验过程中,搅拌的目的是为了裂解细菌,释放出噬菌体
C.实验中细菌裂解释放出的噬菌体不能检测出35 S标记的蛋白质
D.实验结果表明,DNA是主要的遗传物质
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)阅读以下材料后回答问题:
科学家在进行细胞膜化学成分的分析时,一般用制备较纯净的细胞膜。将其特殊处理后,造成红细胞破裂发生溶血现象,再将流出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构就是较纯净的细胞膜,在生物学上称为“血影”。对“血影”的分析得知其化学组成如下:蛋白质49%,脂质43%,糖类8%。
(1)为什么用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜? 。
(2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象? 。
(3)“血影”的化学成分中主要是含有哪一种脂质? 。
(4)如果用植物细胞代替哺乳动物红细胞,按照上述方法步骤做此实验,要想获得细胞膜,首选必须去掉______________,其主要成分是纤维素和_________。
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科目:高中生物 来源:2015届广东省揭阳市高三第一学期学业水平考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是
A.将发芽种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀
B.用盐酸处理小麦根尖分生区细胞有利于健那绿对线粒体染色
C.在小麦根尖分生区细胞中,可观察到两两配对的同源染色体
D.观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分) 洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b,R—r三对基因共同决定,三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示:
基因型为A-B-rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表:
请回答有关问题:
(1)从_____组杂交实验的结果可判断,A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。
(2)甲组绿茎亲本可能的基因型是_____或_____。在丙组F2代中红茎个体的基因型有______种。
(3)乙组F2中的红茎个体分别自交,后代中出现红茎个体的概率是_______。
(4)花青素是一种非蛋白类化合物,由图示可知,其合成过程是在基因的复杂调控下完成的。由此可以看出,基因与性状的关系有_______(多选题。全对得2分,错选、不选得0分,漏选得1分)。
A.基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状
B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
C.一种性状可以由多对基因控制
D.基因的表达受到其他基因的调控
E.生物的性状不仅受到基因的控制,还受到环境条件的影响
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体生命活动调节的叙述正确的是
A.在反射弧中,兴奋的传导是双向的
B.神经末梢遍布全身,因此神经调节比体液调节作用范围更广泛
C.当细胞外液的渗透压下降时,大脑皮层产生渴觉
D.位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原”实验的叙述,正确的是
A.原生质层的伸缩性和通透性均大于细胞壁
B.随着质壁分离的进行,液泡的颜色变浅
C.用盐酸处理表皮细胞,更容易观察到质壁分离现象
D.实验过程中,至少需要对装片进行三次观察并记录结果
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进检测,合理的实验方案是
A.①和③对比,用双缩脲试剂检测
B.②和④对比,用碘液检测
C.④和⑤对比,用斐林试剂检测
D.③和④对比,用斐林试剂检测
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1、图2是两种生物细胞的亚显微结构模式图。据图回答:
(1)若图1表示蓝藻细胞,与图2细胞在结构上最主要的区别是 。图1和图2都有的细胞器是 (填名称)。
(2)编号为①的结构,图1、图2中均有,是细胞的界膜,其基本骨架为 ;两种细胞均能进行光合作用,原因是 。
(3)图2中能利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA的细胞结构有 (填编号),能产生三磷酸腺苷的细胞结构有 (填编号)。
(4)若图2是洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器是 (填编号);若图2是小鼠的胰岛B细胞,与合成和分泌胰岛素过程有关的细胞器有 (填编号)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题。
(1)沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物,可使雄性伊蚊不育。科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中,该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏,其原因是 ,将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中,可以直接降低白色伊蚊种群的 ,从而有效控制登革热病毒的传播。
(2)血管通透性增大, 外渗引起组织水肿压迫神经,兴奋传至 形成痛觉。
(3)登革热病毒侵入人体后,血液中 等激素含量升高,从而使产热增加导致发热。
(4)物质甲为 ,该物质和抗体Ⅰ能促进 ,使复合物增多,加重病症。
(5)人体感染登革热病毒后是否患病取决于 。
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