A. | 温度降低时,e点不移,d点右移 | B. | H2O2量增加时,e点不移,d点左移 | ||
C. | pH=a时,e点为0 | D. | pH=c时,e点下移,d点左移 |
分析 H2O2在常温下分解非常缓慢,在生物体内H2O2酶能将其快速分解.
分析曲线图:图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,pH=b时,该酶的活性最强;pH=c时,H2O2酶变性失活.图乙表示在最适温度下,pH=a时,H2O2分解产生的O2量随时间的变化.e点表示化学反应的平衡点,d点表示到达平衡点所需的时间,能代表化学反应的速率.
解答 解:A、图乙表示在最适温度下,H2O2分解产生的O2量随时间的变化.温度降低时,酶的活性下降,酶促反应速率减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,A正确;
B、底物(H2O2量)增加时,化学反应的平衡点升高,到达化学反应平衡点所需的时间延长,即e点上移,d点右移,B错误;
C、乙图表示pH=b时,H2O2分解产生的O2量随时间的变化.pH=a时,酶的活性减弱,酶促反应速减慢,但化学反应的平衡点不变,所以e点不变,d点右移,C错误;
D、pH=c时,酶变性失活,但H2O2在常温下也能缓慢分解,所以e点不变,d点右移,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查影响酶活性的因素,要求考生掌握温度、pH等因素对酶促反应速率的影响.解答本题的关键是结合题干信息“图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化”,分析曲线图,对选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中生产者所固定的太阳能总量 | |
B. | 照射到该生态系统中的全部太阳能 | |
C. | 该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 | |
D. | 该生态系统中生产者体内的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成淋巴因子 | |
B. | 由丝状染色质螺旋变粗变短成为染色体 | |
C. | 以葡萄糖为呼吸底物经无氧呼吸产生酒精 | |
D. | 以氨基酸为原料合成RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、中心体、内质网 | |
B. | 核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞膜 | |
C. | 核糖体、线粒体、溶酶体、高尔基体 | |
D. | 核糖体、线粒体、高尔基体、细胞膜、溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶能显著降低反应所需的活化能 | |
B. | 酶是活细胞产生的,只在细胞内起催化作用 | |
C. | 酶催化反应能放出更多的能量 | |
D. | 强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图1中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高 | |
B. | 从图2中无法知道酶C的最适温度 | |
C. | 从图1中可以知道若影响人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高 | |
D. | 从图2中可以知道酶活性温度的范围最广的是B |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激a点时,d点膜电位为外正内负 | |
B. | 当兴奋从a点传至d点时,b点膜电位为内负外正 | |
C. | 当兴奋从a点传至d点时,电流表发生两次方向相反的偏转 | |
D. | 刺激c点时,电流表的指针发生一次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 | |
B. | 在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤ | |
C. | 神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程 | |
D. | 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构 | |
C. | 线粒体外膜和内膜面积相当 | |
D. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
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