关于生物多样性的价值和生物多样性保护的说法中,正确的是
A.建立植物园、动物园等是保护生物多样性最有效的措施
B.建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性
C.为保护生物多样性就要禁止开发和利用现有资源
D.生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中蛋白质主要是由核仁合成的 | B. | 核仁可能与某种RNA的合成有关 | ||
C. | 无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 | D. | 核仁不会被碱性染料染成深色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①--腺嘌核糖核苷酸 | B. | ②--腺苷 | ||
C. | ③---腺嘌呤脱氧核苷酸 | D. | ④--腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是
A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B.b点时植物才开始进行光合作用
C.若将温度从27℃提高到30℃时,a点上移,d点下移
D.c点时该植物02的生成最为V1+V2
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。如图所示某植物地上部分,下列有关生长素调节的叙述,正确的是
A.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
B.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
C.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
D.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内环境示意图,有关叙述正确的是
A.若①中蛋白质含量降低,会使②增加,引起组织水肿
B.④中含激素、呼吸酶、乳酸、C02等物质
C.内环境主要由①、②、③、④组成
D.①和②成分的主要区别在于无机盐含量不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于细胞新陈代谢的进行 | |
B. | 有利于细胞间物质的交换 | |
C. | 有利于物质在细胞内的扩散、运输 | |
D. | 会造成内质网等细胞器结构的破坏,会造成细胞内微环境的动荡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,碱基组成相同 | |
B. | 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基组成相同 | |
C. | 遗传信息和遗传密码都位于DNA上,碱基组成相同 | |
D. | 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,碱基组成不完全相同 |
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