A. | 不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 | |
C. | 各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节 | |
D. | 神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以体液调节为主 |
分析 神经调节和体液调节共同协调、相辅相成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
解答 解:A、不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,A正确;
B、内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育,如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,B正确;
C、各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节,C正确;
D、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主,D错误.
故选:D.
点评 本题考查神经调节和体液调节的关系,意在考查学生对相关知识的理解和记忆情况.在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面.一方面,体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能,如甲状腺分泌的甲状腺激素,如果缺乏这种激素,就会影响幼年动物大脑的发育.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,某同学试图从土壤中筛选出能高效降解尿素的细菌(目的菌),表中所示是该同学配制的培养基成分:
成 分 | 含 量 | 成 分 | 含 量 |
KH2PO4 | 1.4 g | Na2HPO4 | 2.1 g |
MgSO4·7H2O | 0.2 g | 葡萄糖 | 10.0 g |
(NH4)2SO4 | 1.0 g | 琼脂 | 15.0 g |
蒸馏水 | 定容到1 000 mL |
(1)该培养基中的主要营养物质包括 。从物理性质上看,该培养基属于 培养基。
(2)在微生物的培养中,一般要对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,其中“高压”是为了 。
(3)若培养从土壤中分离出来的目的菌,该培养基成分如何调整? ,依据是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:
(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是__________ 。
(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)________。图二中乙—丙段时,限制光合作用的主要因素是____________。
(3)图一中的物质A是_________
(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量 _________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瘦素与神经元A膜上的相应受体结合后使其膜上Na+通道开放 | |
B. | 瘦素与神经元B膜上的相应受体结合后使其膜电位变为外负内正 | |
C. | 肥胖这种现象与神经调节有关,与激素调节无关 | |
D. | 只要有信号分子X与突触后膜上的受体结合,便可引起动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ②③④⑥ |
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