分析 分析题图:图示是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法.方法Ⅰ是采用体外受精技术获得试管牛E的过程,因此试管牛E属于有性生殖产物;方法Ⅱ是采用核移植技术获得克隆牛F的过程,因此克隆牛F属于无性生殖产物.
解答 解:(1)试管动物技术涉及到的技术有体外受精、早期胚胎培养和核移植,克隆动物技术涉及的技术有核移植、动物细胞培养和胚胎移植,因此两者均用到的技术手段有动物细胞培养技术和胚胎移植技术.
(2)用促性腺激素处理使得供体母牛超数排卵;卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期才能与获能精子结合.
(3)精子在生殖道内经过相应生理变化后,才能与卵子结合,称为精子获能;卵子受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙能够观察到两个极体.
(4)胚胎期细胞通过有丝分裂方式不断增殖;胚胎移植需选择处于桑椹胚或囊胚期的胚胎;来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此获得多个性状相同的家畜可用胚胎分割技术.
故答案为:
(1)动物细胞培养 胚胎移植
(2)促性腺激素 超数排卵 减数第二次分裂中期(MⅡ期)
(3)精子获能 两个极体
(4)有丝分裂 桑椹胚(或囊胚) 胚胎分割移植
点评 本题结合试管牛和克隆牛产生过程图,考查动物体细胞核移植技术、体外受精技术和胚胎移植技术,要求考生识记动物体细胞核移植技术的概念及操作过程,明确核移植形成的克隆动物属于无性生殖产物;识记体外受精技术及过程,明确体外受精形成的试管动物属于有性生殖产物.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是( )
A.1:2和1:2 B.1:2和1:1 C.1:1和1:1 D.1:1和1:2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关 | |
B. | 细胞a分泌的激素作用于细胞b,直接参与细胞代谢 | |
C. | 如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示性腺细胞 | |
D. | 细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理措施 | B基因表达水平(相对值) | 细胞突起数目(相对值) | ||
去除F因子 | 加入自噬抑制剂 | ||||
A组 | A1 | + | - | 1.2 | 120 |
A2 | + | + | / | 75 | |
B组 | B1 | - | - | 0.6 | 100 |
B2 | - | + | / | 98 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下基因重组发生于②过程 | |
B. | 正常情况下,乙细胞“?”处的基因为d | |
C. | 丙产生的卵细胞基因型可能为ABXD、ABXd、aBXD、aBXd | |
D. | 丙细胞中出现基因A的原因可能是基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A病是由X染色体上的显性基因控制的遗传病 | |
B. | B病是伴X染色体隐性遗传病 | |
C. | 若第Ⅲ代的6号个体与9号个体结婚,生下患病孩子的概率$\frac{5}{6}$ | |
D. | 如果第Ⅱ代的3号个体与一正常男孩结婚,最好生男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 | |
B. | 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 | |
C. | 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 | |
D. | 该岛屿经过漫长的群落演替达到顶级群落时,只要没有外力干扰,将永远保持原状 |
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