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    19．下列关于种群的“J”型增长的叙述错误的是（　　）
    A．用数学方程式模型表示t年后种群数量：Nt=N0λt（第二年的数量为第一年的λ倍）
    B．条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等
    C．出生率大于死亡率
    D．K值是固定的

    分析 “J”型曲线实现条件是：食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，种群数量每年以一定的倍数增长，t年后种群数量为：Nt=N0λt，“J”型增长曲线没有K值．

    解答 解：A、种群的“J”型曲线可表示为：t年后种群数量为：Nt=N0λt，A正确；
    B、“J”型曲线实现条件是：食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，B正确；
    C、“J”型曲线出生率远大于死亡率，C正确；
    D、“J”型增长曲线没有K值，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了“J”型曲线和“S”型曲线的实现条件、增长率的区分，注重平时的总结和积累有助于解该类试题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．水在发芽的小麦种子的细胞的许多化学反应中充当（　　）
    A．催化剂B．还原剂C．载体D．溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．现有两种淀粉酶A与B，某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，做了如下探究实验．
    实验过程：
    　组　别
    步骤    		12345678
    Ⅰ、设置水浴缸温度（℃）2030405020304050
    Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟1010101010101010
    Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
    Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟．
    实验结果：对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示．

    （1）该实验的自变量是温度、酶的种类，无关变量有溶液的量、反应时间、pH等（至少写出2种）．
    （2）根据实验结果分析，酶A在50℃条件时活性较高．
    （3）此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性，不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示，说明理由：斐林试剂检测时需水浴加热，会导致温度发生改变，影响实验结果．
    （4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是：在30～50℃之间设立较小等温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示某生态系统的营养结构代表各营养级的生物．下列说法错误的是（　　）
    A．图示生态系统没有标出非生物的物质和能量，分解者
    B．图中生物通过能量流动，物质循坏和信息传递而相互联系
    C．种群b数量的增长会导致种群a的增长，而种群a数量的增长又会抑制b数量的增加，这是负反馈调节机制
    D．若该系统中种群c固定的总能量为6.8×109kJ，种群d含的能量为1.3×108kJ，则种群至少约含5.5×104kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器，表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：
    细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    甲6728微量
    乙59400
    丙39059
    （1）研究图示生理过程一般采用的方法是放射性同位素标记法．
    （2）表中甲、丙分别是d、a．（填图中字母）
    （3）图中属于生物膜系统的细胞器有bcd（填图中字母），其中内连核膜，外连细胞膜的细胞器是b（填图中字母），各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量的不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：

    （1）促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol•L-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是抑制生长．
    （2）A点所对应的生长素浓度对茎的生长效应是促进生长．
    （3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制生长．
    （4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，同一浓度的生长素对不同器官的影响不同．
    （5）生长素的浓度在10-10～10-1mol/L范围内时，对植物各器官的作用总的情况是较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同．原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液．正常情况下尿液中不含葡萄糖．肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液．图为肾小管壁及相关结构示意图，回答问题：
    （1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于（高于、低于、等于）组织液中的．
    （2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是主动运输，需要载体、能量ATP的参与．
    （3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加
    （4）细胞膜的结构特点和功能特点分别是具有一定的流动性、选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（　　）
    abc
    A原核生物细菌病毒
    B原核生物细菌酵母菌
    C真核生物植物衣藻
    D真核生物植物乳酸菌
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群的增长曲线是（　　）
    A．B．
    C．D．

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