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    1．下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（　　）
    A．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
    B．植物体只有体细胞具有全能性
    C．高度分化的动物体细胞具有全能性
    D．植物体内某些体细胞没有表现出全能性是因为所含基因不同

    分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．

    解答 解：A、植物细胞表现出全能性的前提条件是离体，A正确；
    B、植物体细胞、生殖细胞都具有全能性，B错误；
    C、克隆羊多利充分说明已分化的动物体细胞核具有全能性，C错误；
    D、同一植物体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都具有相同的基因，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查植物细胞的全能性及应用，要求考生识记细胞全能性的概念、能比较不同细胞全能性的大小，掌握细胞具有全能性的原因及细胞全能性的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素．摘除术后第5日开始注射用溶剂溶解的甲状腺连续5天，10天后物质代谢低下症状消失．由此推断甲状腺素使物质代谢提高．为证明以上推论，最必要的对照组应该是（　　）
    A．摘除术后第5天开始，只注射前述实验用的溶解剂
    B．注射甲状腺素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺
    C．不去除甲状腺，不注射甲状腺素对照组
    D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上．下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：
    亲本组合F1株数F2株数
    紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶121045130
    ②紫色叶×绿色叶89024281
    请回答：
    （1）结球甘蓝叶色性状的遗传遵循自由组合定律．
    （2）表中组合①的两个亲本基因型依次为AABB、aabb，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为AAbb或aaBB．若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，试用遗传图解来推导杂交后代的表现型及比例（要求写出配子）．

    （4）请用竖线（|）表示相关染色体，用点（•）表示相关基因位置，在图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图．

    （5）紫色叶甘蓝植株的叶肉细胞含有紫色色素，但根细胞却没有该色素，从根本上来讲，这是基因的选择性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：

    （1）图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式，A→B→C方向所示途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在能明显缩短育种年限．
    （2）B过程常用的方法为花药离体培养．
    （3）E方向所示育种方法所用的原理基因突变．
    （4）C、F过程最常用的药剂是秋水仙素．
    （5）由G→J的过程中涉及到的生物技术有基因工程和植物组织培养技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本．
    科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾，分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论．以下是该实验的部分结果，请据此回答问题．
    结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比铡（%）（如图1）．

    结果二：不同质量分数的秋水仙素（抑制纺锤丝的出现）处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态．
    秋水仙素质量分数（×10-3）有丝分裂中期细胞（%）染色体形态
    01.0正常
    11.2正常
    21.5正常
    33.1正常
    411.2正常
    511.5不正常
    612.3不正常
    结果三：图2是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图3是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）．
    （1）上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是卵巢．
    （2）注射秋水仙素的最佳质量分数是4×10-3，依据是处于分裂中期的细胞比例比较多，且染色体形态正常．
    （3）结果三图2中甲细胞的名称是初级精母细胞．
    （4）结果三图3数学模型中，bc段形成的原因是着丝点分裂；图3模型可表示图2中乙和丙细胞所对应的细胞分裂方式中染色体数目变化规律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图：
    据图回答下列问题：
    （1）图中A是丙酮酸，其产生的部位是细胞质基质．
    （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是②，可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中①③过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中①④过程，写出该过程反应式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量．
    （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为种子在有氧呼吸过程中产生了水．
    （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，所产生二氧化碳之比为1：3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答下列有关生物体生命活动调节的问题：
    （1）在寒冷的环境条件下，由传入神经元释放的神经递质作用于下丘脑的神经细胞，调节引起人体骨骼肌战栗，这时骨骼肌细胞代谢加强，产热量增加．
    （2）在人体免疫反应中，B淋巴细胞接受相应的病原体的刺激，在淋巴因子的作用下增 殖分化产生浆细胞和记忆细胞．
    （3）能直接促进甲状腺激素分泌的激素是由垂体分泌的，该激素的分泌受到促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素（信息分子）的调控．
    （4）如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中  甲、乙、丙表示不同的植物激素．请据图回答：
    ①图中的甲是赤霉素；丙是乙烯．
    ②“a浓度”较“b浓度”高（高、低）．
    ③由图可知，幼苗正常生长是多种植物激素相互作用共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于无机物的叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞合成脂肪时需要磷酸盐作原料
    B．水能够参与许多生化反应
    C．细胞中的无机盐大都以离子的形式存在
    D．精瘦肉细胞中含量最高的化合物是水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省乐山市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐山期末）下列叙述错误的是（ ）

    A．低含氧量有利于贮存水果、蔬菜，其原理是降低了细胞呼吸

    B．零上低温有利于贮存水果、蔬菜，其原理是降低了细胞呼吸

    C．提倡施用有机肥，是因为可直接被农作物吸收利用，提高作物的产量

    D．夜间适当降温，增大昼夜温差，提高农作物产量，其原理是降低了呼吸作用

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