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14.如图所示,将栽培植物的花盆固定于开孔(孔朝上)的暗箱中,倒置,在暗箱下方放置光源.然后旋转暗箱.一段时间后,暗箱旋转了N圈半.此时该植物茎的生长方向是(  )
A.背地生长B.弯向小孔生长C.水平生长D.朝着光源生长

分析 植物生长受到单侧光的影响,植物尖端有感光性,单侧光引起生长素分布不均,背光一侧多,生长素极性向下端运输,使背光一侧生长快,植物表现出弯向光源生长.

解答 解:暗箱在旋转的过程中,植物均匀受重力的作用,因此此时无需考虑重力的作用.
由于暗箱旋转,旋转一次,植物就会收到单侧光的刺激一次,这将导致植物的茎会弯向小孔方向生长.
故选:B.

点评 本题设计较为巧妙,考查了植物的向光性生长的相关知识,提升了学生提取信息和分析问题的能力,试题难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物基因表达过程如图,所示下列叙述与该图不相符的是(  )
A.该过程会合成多条相同的多肽链
B.转录和翻译过程中都只有A和U配对
C.多聚核糖体加快了合成蛋白质的速度
D.该过程可能发生在原核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.螺旋藻是一种多细胞蓝藻,其蛋白质含量高,营养丰富均衡,被称为“人类明天最理想的保健食品”.
(l)与多数微生物的实验室培养不同,在螺旋藻的液体培养基中可以不添加碳源(有机物)类营养物质.
(2)目前,基因工程改良螺旋藻尚存在困难,原因之一是其基因图谱未完全构建,螺旋藻的基因主要存在于拟核(细胞结构)中;原因之二是没有合适的工具酶,即限制酶和DNA连接酶.
(3)在用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质时,其原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质.图甲是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线(横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积,纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值).实验中常用到的洗脱液是磷酸缓冲液,分析曲线可得,分离得到的这5种蛋白质中,相对分子质量最小的是5(序号).

(4)螺旋藻含有丰富的胡萝卜素,提取螺旋藻中的胡萝卜素的实验流程如图乙:
(5)在干燥过程中,应控制好温度和时间,防止胡萝卜素分解.在萃取时,应选择与水不混溶(混溶/不混溶)的萃取剂,应该避免明火加热而采用水浴加热.在浓缩前需要进行过滤.实验提取到的胡萝卜素粗品可以通过纸层析进行鉴定.鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用 32P 标记,A、C 中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验的叙述不正确的是(  )
A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的 P 应含 32P 标记
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用 35S 标记噬菌进行的实验,两组相互对照
C.图中若只有 C 中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的 DNA 侵入了大肠杆菌
D.实验中 B 对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.比较动物细胞培养和植物组织培养,下列叙述正确的是(  )
A.所采用的原理完全相同
B.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株
C.培养基没有差别
D.植物组织培养和动物细胞培养都需要在无菌环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组):据图作答:
(1)普通小麦的配子中含有3个染色体组,黑麦配子中含1个染色体组,杂交后代含4个染色体组.
(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是无同源染色体.必须用秋水仙素将染色体加倍,加倍后含8个染色体组,加倍后可育的原因是具有同源染色体,能联会,这样培育的后代是异源(同源、异源)八倍体小黑麦.
(3)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗时,可诱导多倍体的产生,秋水仙素的作用在此为抑制有丝分裂前期纺锤体的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.根据现代生物进化理论的相关内容,判断下列叙述中,不正确的是(  )
A.生物进化时种群的基因频率总是变化的
B.生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离
C.环境条件适宜时,种群的基因频率也可能发生改变
D.自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.使用高倍显微镜的观察顺序是(  )
①顺、逆时针转动细准焦螺旋,直到调清物像为止;
②转动转换器,使高倍镜对准通光孔;
③在低倍镜下看清物像,再把目标移到视野中央.
A.①②③B.③②①C.②③①D.③①②

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指( )

A.细胞内液 B.细胞外液 C.体液 D.组织液

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同步练习册答案