A. | 当温度由t1调到t2时,酶活性上升 | |
B. | 当温度由t3调到t2时,酶活性不变 | |
C. | 酶活性在t2时比t1高,但t1时更适合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
分析 分析题图:图示表示酶活性与温度的关系.在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度时,酶活性最强;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低.另外,低温不会使酶变性失活,而高温会使酶变性失活.据图示可知,酶活性在t1时比t2低,且均未达到最适温度,为t3时因温度过高酶变性失活.
解答 解:A、由曲线图可知,当反应温度由由t1调到t2时,酶活性升高,A正确;
B、温度为t3时因温度过高酶变性失活,故当温度由t3调到t2时,酶活性不变,B正确;
C、酶活性在t2时比t1高,低温有利于酶的储存,故t1时更适合酶的保存,C正确;
D、酶活性在t1时比t2低,且均未达到最适温度,故酶的空间结构均未被破坏,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相应的曲线图,能够分析题图提取有效信息.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞可通过有丝分裂的方式增殖 | |
B. | 动物细胞有丝分裂末期高尔基体的活动显著加强 | |
C. | 减数分裂形成的卵细胞不具有全能性 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞具有细胞周期,因为它能够进行连续分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型 | |
B. | 果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的 | |
C. | 35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因 | |
D. | 纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
黑暗中CO2的释放量(mg/h) | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3.0 |
光照下CO2的释放量(mg/h) | 0 | -3.0 | -3.5 | -4.0 | -3.0 |
A. | 该植物在20℃条件下,净光合作用速率为3.0mg/h | |
B. | 该植物在30℃条件下,光合作用制造的有机物最多 | |
C. | 该植物在35℃条件下,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
D. | 呼吸酶的适宜温度可能大于光酶的适宜温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分(m mol•L-1) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.6 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | 组织细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 | |
B. | ②属于血浆、③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 | |
C. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
D. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•邛崃市校级月考)下列与“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验有关的表述正确的是( )
A.用幼根作实验材料可观察到叶绿体和线粒体
B.叶绿体的形态和分布会随光照强度和方向的改变而改变
C.利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可以观察到红色区域较大,主要位于细胞质中
D.高倍镜下观察,可以看到线粒体为双层膜结构
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