A. | 甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体 | |
B. | 甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节 | |
C. | 寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少 | |
D. | 甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用 |
分析 据图分析:①②表示抑制作用.图示表示甲状腺激素的分级调节及反馈调节的模式图.寒冷时,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,血液中甲状腺激素的含量过高时,会通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体,抑制相关激素的分泌.
解答 解:A、甲状腺激素的靶细胞是全身几乎所有的细胞,A错误;
B、图中表示了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节,B正确;
C、寒冷时,下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,C错误;
D、甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①、②起抑制作用,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查激素的分级调节和反馈调节,意在强化先是对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是遗传的一个基本功能单位 | B. | 基因是大多数生物中的一段DNA | ||
C. | 基因是有功能的核酸片段 | D. | 不同基因上带有的遗传信息相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群的正确叙述是:
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和④ | B. | ①和② | C. | ②和③ | D. | ①和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质的释放是通过胞吐实现的,需要ATP供能 | |
B. | 突触间隙间的液体是组织液 | |
C. | 突触后膜上的受体具有专一性 | |
D. | 神经递质必将引起下一个神经元兴奋 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某化合物分子结构式,据图回答:
(1)该化合物中有 个氨基和 个羧基。它的基本组成单位的分子结构通式是 ,氨基酸的不同取决于 的不同。
(2)该化合物是由 个氨基酸失去 个分子的水而形成的,形成的化学键叫做 ,这种反应叫做 。
(3)鉴定蛋白质常用的化学试剂是 试剂。该试剂的成分是A液: B液: 。该试剂与蛋白质反应呈 色。
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