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下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是:

A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育而来的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D

解析试题分析:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,故A正确;受精卵发育而来,含有两个染色体组的个体是二倍体,故B正确;含有一个染色体组的个体一定是配子发育而来,为单倍体,单倍体不一定含有一个染色体组,如马铃薯的单倍体含有两个染色体组,故C正确;人工诱导多倍体的方法是用秋水仙素处理或低温诱导均可,故D错误。
考点:本题考查染色体变异的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列操作需要在火焰旁进行的一组是 (  )
①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培养

A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为体液免疫示意图,有关叙述不正确的是

A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在内环境中
C.依靠该过程,人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原
D.④体现了细胞的分裂和分化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于性染色体的说法正确的是:

A.某男性的性染色体不可能来自外祖父
B.性染色体上的基因都和性别决定有关
C.只有生殖细胞中才有性染色体
D.X、Y染色体的同源区段有可能发生交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

茶树常采用扦插繁殖。某研究小组为探究不同浓度三十烷醇(一种植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响进行了一组预实验,结果如图所示。下列叙述正确的是

A.本实验的自变量是三十烷醇的浓度,实验中设有空白对照
B.实验结果显示,浓度为15 ppm的三十烷醇对茶树插生根具有抑制作用
C.若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,在8~l2 ppm的浓度范围增设实验组即可
D.用三十烷醇处理茶树插条可采用浸泡法或沽蘸法,二者相比,浸泡法所用溶液浓度高,所需处理时间长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是:

A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人的同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,正确的是:

A.前者有同源染色体2N对,后者有N对
B.两者导致染色体数目变化的原因相同
C.两者的姐妹染色单体都是在末期消失的
D.两者的细胞周期都有间期和分裂期组成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在夏季中午光照最强时,叶肉细胞内三碳化合物、五碳化合物、ATP短期含量变化为:
①三碳化合物含量升高
②三碳化合物含量降低
③五碳化合物含量升高
④五碳化合物含量降低
⑤ATP含量降低
⑥ATP含量升高
⑦ATP含量不变

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑦ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将减毒处理的蛇毒注射到马体内,重复几次此过程后,再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清",用于治疗被毒蛇咬伤的患者。下列叙述错误的是

A.减毒处理的蛇毒是抗原
B.“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体
C.“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫
D.重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应

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