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向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是( )

A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O 2 的消耗减少

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于葡萄糖①→丙酮酸②→CO2过程的叙述不正确的是(  )
A.①②过程可在蓝藻和某些细菌中进行
B.②过程可在线粒体或细胞质基质中进行
C.葡萄糖中的能量在经①过程全部转移至丙酮酸中
D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程

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科目:高中生物 来源:2016届四川省凉山州高三第三次诊断性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

HER基因编码的HER是细胞膜上的一种受体蛋白。当外界因子导致HER基因过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动DNA复制,导致细胞异常增殖而形成癌细胞。下列叙述错误的是

A.辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子

B.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,细胞之间的黏着性降低

C.癌细胞因DNA复制方式不同而不受机体控制,连续分裂

D.诱导癌细胞的凋亡或正常分化成为癌症治疗的一种策略

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为H2O2在不同条件下分解的曲线图模型。①②③④曲线的条件分别是( )

A.H2O2酶催化、FeCl3催化、加热、自然条件

B.加热、自然条件、H2O2酶催化、FeCl3催化

C.加热、FeCl3催化、自然条件、H2O2酶催化

D.自然条件、加热、FeCl3催化、H2O2酶催化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为叶绿体结构示意图,下列叙述不正确的是( )

A.1具有选择透过性功能

B.吸收光能的色素分布在2上

C.与光合作用有关的酶只分布在3中

D.把ATP中的能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3中完成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人体某些白细胞能进行变形运动,穿出小血管壁,吞噬侵入人体内的病菌,这个过程的完成依靠细胞膜的( )

A. 选择透过性 B. 保护作用 C. 流动性 D. 自由扩散

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏日喀则第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,在相同实验时间后,测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是( )

A.实验中水分子通过协助扩散的方式进出细胞

B.萝卜条细胞细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度C

C.在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水

D.在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞渗透失水死亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

少数人的精子中性染色体为(a)XY或(b)YY,其产生的原因可能是

A. a减I分裂不分离,b减I分裂不分离

B. a减Ⅱ分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离

C. a减I分裂不分离,b减Ⅱ分裂不分离

D. a减II分裂不分离,b减I分裂不分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )
A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
B.各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水
D.2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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