A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ①③④ | D. | ②③ |
分析 1、染色体变异包括染色体结构变异(缺失、重复、易位、倒位)和染色体数目变异(单个染色体的增加或减少、以染色体组为单位增加或减少).
2、人体诱导多倍体的方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗、低温诱导,这两种方法的原理相同,都是抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.据此答题.
解答 解:①多倍体的形成属于染色体数目变异,而不是染色体结构的变异,①错误;
②纺锤体的形成受阻,会导致细胞中染色体数目加倍,进而形成多倍体,②正确;
③多倍体是染色体数目成倍增加后形成的,③错误;
④多倍体形成的原理是染色体变异,而不是非同源染色体自由组合,④错误.
故选:C.
点评 本题考查染色体变异及其应用,要求考生识记染色体变异的类型,掌握染色体变异在育种中的应用,尤其是人工诱导多倍体的原理,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016河南师范大学附属中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为____________。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用___________的方法。②代表的过程是__________。
(2)经过多次传代后,供体细胞中__________的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是__________。
(4)与克隆羊“多莉”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题
将大肠杆菌从菌种试管接种到另一支试管的操作,下列说法有误的一项是
A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行
B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种
C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次
D.带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是
A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5×和物镜40× | B. | 目镜10×和物镜40× | ||
C. | 目镜5×和物镜10× | D. | 目镜10×和物镜10× |
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