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某农科院通过如图所示的育种过程培育成高品质小麦新品种。下列有关叙述正确的是

A.a过程使用秋水仙素只能作用于萌发的种子

B.a过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限

C.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

D. b过程需要通过不断自交来提高纯合率

D

【解析】

试题分析:秋水仙素可以作用于萌发的种子和幼苗,A错误。a 过程使用秋水仙素作用的原理是抑制纺锤体的形成,不诱导基因突变,B错误。a 育种的原理是基因重组和染色体变异, b育种的原理是基因重组,D正确。

考点:本题考查生物变异在育种上的应用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是( )

A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状

C.相互混杂 D.环境影响

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用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是( )

A.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去

B.杂交时,需在开花前除去母本的雌蕊

C.杂交时,需在花蕾期人工去雄

D.人工授粉后,应套袋

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年四川省邛崃市高一下月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞周期的说法,正确的是

A.人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成

D.细胞种类不同细胞周期持续时间不同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题

根据现代生物进化理论,下列关于生物进化的叙述错误的是

A.种群是生物进化的基本单位

B.环境改变使生物产生定向的变异

C.生物进化的实质是种群的基因频率定向变化,导致生物朝着一定的方向不断进化

D.不同物种之间、物种与环境之间在相互影响中不断进化发展,形成生物的多样性

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题

造成白化病的根本原因是

A.缺少酪氨酸

B.缺少能控制合成酪氨酸的基因

C.缺少黑色素

D.缺少控制合成酪氨酸酶的基因

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病毒丙”,用病毒丙去侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省六校高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答:

(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02。现提供若干套实验装置,如图1(A-- D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号依次是:____________________________。

②B瓶中澄清的石灰水还可用 ________________ 代替。

(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为(装置编号为Ⅲ)____________________。

②预测实验结果并得出相应实验结论:___________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共12分)某高等植物有阔叶和细叶(基因为B、b)、抗病和不抗病(基因为R、r)等相对性状。请回答下列问题:

(1)若阔叶植株和细叶植株杂交,F1全部表现为阔叶,则显性性状是 ,细叶植物的基因型为 。

(2)现有纯合阔叶抗病和纯合细叶不抗病植株进行杂交,所得F1自交,F2有阔叶抗病、阔叶不抗病、细叶抗病和细叶不抗病四种表现型,且比例为9 :3 :3 :1。

①这两对相对性状的遗传符合 定律,F2中出现新类型植株的主要原因是 。

②若F2中的细叶抗病植株自交,后代的基因型有 种;其中细叶抗病类型中的纯合植株占该类型总数的 。

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