A. | 观察叶绿体应选择叶绿体大而少的细胞观察,如:菠菜叶上表皮细胞 | |
B. | 使用健那绿染色前,应该先用盐酸解离细胞,便于染色 | |
C. | 不能用绿色植物细胞来做观察线粒体的材料 | |
D. | 观察到的叶绿体会会在细胞液中移动 |
分析 实验原理:
1、叶肉细胞中的叶绿体,呈绿色、扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可以在高倍显微镜下观察它的形态.
2、线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中,健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色.通过染色,可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等.
3、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色.
解答 解:A、观察叶绿体应选择叶绿体大而少的细胞观察,如:菠菜叶上表皮细胞,A正确;
B、细胞在实验过程中要始终保持活性,使用健那绿染色前,不能用盐酸解离细胞,B错误;
C、不是所有的绿色植物细胞都有叶绿体,故可以用绿色植物细胞来做观察线粒体的材料,C错误;
D、观察到的叶绿体会在细胞质中移动,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了观察线粒体和叶绿体的实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→肌肉组织→骨骼肌→运动系统→牛 | |
C. | 上皮细胞→上皮组织→小肠→肾脏→猪 | |
D. | 神经细胞→神经组织→脊髓→脑→羊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥⑦ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑥⑦ | D. | ①②⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化 | |
B. | 衰老细胞会发生细胞代谢减慢,酶活性降低及细胞核体积变小等现象 | |
C. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
D. | 癌细胞与正常细胞相比,遗传物质不一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器 | |
B. | 线粒体是原核细胞内能合成能量(ATP)的细胞器 | |
C. | 中心体只存在于动物细胞中 | |
D. | 性激素的合成与核糖体、内质网、高尔基体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成人缺铁也会导致贫血症 | B. | 儿童缺锌会导致生长发育迟缓 | ||
C. | 婴幼儿缺碘会引起呆小症 | D. | 孕妇缺铜会引起胎儿头部畸形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水解得到的几种多肽比原多肽减少氢原子14个 | |
B. | 水解得到的几种多肽的肽键总数比原多肽的肽键数少3个 | |
C. | 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列 | |
D. | 该多肽由51个氨基酸组成,水解得到的几种多肽比原多肽增加了4个氧原子 |
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