练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经过同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（　　）
    A、通过兔的粪便流入到分解者体内的能量
    B、通过兔的呼吸释放的能量
    C、通过狐的粪便流入到分解者体内的能量
    D、流入狐体内的能量
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：每个营养级能量的去向大体分为四个途径：a用于自身呼吸消耗分解；b被下一个营养级摄食（或流向下一个营养级；c遗体、残骸等被分解者分解（或流向分解者）；d未被该生态系统自身利用．
    由草、兔、狐3种生物构成的食物链是草→兔→狐，兔同化的能量有多个去向：流向下一营养级、分解者分解、呼吸消耗等．
    解答： 解：A、兔的粪便流入到分解者体内的能量不属于兔经过同化作用获取的能量，属于草的同化量，A错误；
    B、兔同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式释放到大气中去了，这部分能量是不能被生物群落内的生物再利用的，B正确；
    C、狐经过同化作用获取的能量=狐的摄入量-狐的粪便量，所以狐的粪便中的能量不是狐同化的能量，而属于它的上一营养级兔的能量，C正确；
    D、兔同化的能量除了被分解者利用、呼吸消耗以外，还有一部分能量流向了下一营养级狐，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，不利于保鲜．利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图1．据图回答下列问题：

    （1）若已获取PG的mRNA，可通过
     
    获取PG基因．
    （2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有
     
    的培养基进行筛选，理由是
     
    ．之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞
     
    现象来鉴别细胞壁是否再生．
    （3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与
     
    互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达．若
     
    ，则可确定转基因番茄培育成功．
    （4）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用
     
    技术；其中，愈伤组织经
     
    形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加
     
    ．
    （5）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图2．据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是
     
    ，单株鲜重的变化趋势是
     
    ．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量
     
    （能、不能）满足自身最佳生长的需要．
    （6）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应
     
    （降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式
    B、该图也可以表示信息传递和能量流动
    C、图中②过程不一定需要氧气的参与
    D、绿色植物和根瘤菌等生物完成图中①过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一种“十四肽”，分子式为CxHyNzOwS（z＞14，w＞15）．已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸．

    回答下列问题：
    （1）1个该“十四肽”分子水解时需要的水分子数是
     
    ．
    （2）将一个该“十四肽”分子彻底水解后有
     
    个赖氨酸和
     
    个天门冬氨酸．
    （3）假设20种氨基酸的平均相对分子质量为125，现由四条肽链共80个氨基酸构成的蛋白质其相对分子质量约
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    氨基酸的R基为-C2H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别为（　　）
    A、4，4B、5，4
    C、4，5D、5，5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（　　）
    A、1：1：1
    B、4：4：1
    C、2：3：1
    D、1：2：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因抗病香蕉的培育过程如图所示．质粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因．以下叙述正确的是（　　）
    A、可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素，以筛选成功导入重组质粒的农杆菌
    B、过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子
    C、构建含抗病基因的重组DNA分子A时，应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ
    D、转基因抗病香蕉实质是人为基因重组，具有不定向变异的特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示转基因动、植物的培育过程．据图分析下列有关叙述正确的是（　　）
    A、受体细胞B表达全能性的能力要比受体细胞A高
    B、过程①②③所依据的原理均相同
    C、①过程可以选择烟草花叶病毒的核酸做载体，②过程需要胚胎移植
    D、①过程要用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和载体，再用DNA连接酶连接经切割的目的基因和载体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛．他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步．以下与此有关的叙述中，正确的是（　　）
    A、所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
    B、可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛
    C、运用基因工程技术让牛合成人白蛋白，该技术将导致定向变异
    D、人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白蛋白基因

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案