练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列对生长素的描述，正确的是

    A．生长素和乙烯协同作用，促进果实成熟

    B．应用生长素处理，可以获得无籽果实

    C．生长素浓度不同，促进燕麦胚芽鞘生长的效应一定不同

    D．生长素的化学本质是蛋白质

    B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：北京五中2011届高三上学期期中考试生物试题 题型：013

    下列甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程，下列对曲线的描述中正确的一项是

    [　　]

    A．若甲图B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

    B．乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点

    C．丙图曲线表示唾液淀粉酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性

    D．丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，下列对曲线的描述中正确的一项是（    ）

    A．甲图中，若B点时为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度

    B．乙图中，A点时害虫种群的抗药基因频率比B点时的高

    C．丙图曲线表示肠麦芽糖酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性

    D．丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生长素的描述，正确的是

    A．生长素和乙烯协同作用，促进果实成熟

    B．应用生长素处理，可以获得无籽果实

    C．生长素浓度不同，促进燕麦胚芽鞘生长的效应一定不同

    D．生长素的化学本质是蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届北京五中高三上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    下列甲、乙、丙、丁四图分别表示有关的生物学过程，下列对曲线的描述中正确的一项是（   ）

    A．若甲图B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
    B．乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比A点大于B点
    C．丙图曲线表示唾液淀粉酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性
    D．丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案