A. | 该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物 | |
B. | 该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质或者RNA | |
C. | “防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用 | |
D. | 纳米极小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子二代出现性状分离 | |
B. | 子二代性状的分离比为3:1 | |
C. | 测交后代性状的分离比为1:1 | |
D. | 成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组可发生在乙图中 | B. | 乙图可对应于de段和hj段 | ||
C. | 甲图可对应于bc段和fg段 | D. | 甲分裂后形成乙和另一细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①视野中的图象是在低倍镜下观察到的,且细胞数量较多 | |
B. | 利用图①视野中的图象,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动 | |
C. | 若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞数目减少 | |
D. | 若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,为了方便操作,直接将镜筒升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤酸碱度的选择作用,诱发个体产生不同的变异 | |
B. | 自然选择导致种群基因频率定向改变 | |
C. | 花期不同阻止了基因交流,最终形成了生殖隔离 | |
D. | 若将这两种植物种植在相同环境中,它们不能杂交产生可育后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制雌猫和雄猫体色的基因型分别各有3种 | |
B. | 两只玳瑁色雌、雄猫的杂交后代中玳瑁猫占50% | |
C. | 只有黑猫和黄猫杂交,才能最大比例获得玳瑁猫 | |
D. | 这持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体之间发生自由组合 | |
B. | 中心体发出星射线,形成纺锤体 | |
C. | 外界不利因素可导致染色体变异 | |
D. | 存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中的每个脱氧核糖均连接1个磷酸基和1个含氮碱基 | |
B. | 已知DNA分子一条链上A+T=36%,可以推知整个DNA分子中G的含量 | |
C. | 不同DNA分子中$\frac{A+C}{T+G}$的比值相同,而不同RNA分子中$\frac{A+C}{U+G}$的比值也相同 | |
D. | DNA复制时,分子内所有氢键全部断裂,脱氧核苷酸才开始消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用含有14C的二氧化碳来跟踪光合作用中碳原子的转移途径 | |
B. | 用显微镜观察染色体确认基因突变 | |
C. | 用样方法调查土壤小动物的丰富度 | |
D. | 用标志重捕法调查鼠的种群密度 |
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