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    机体维持稳态的主要调节机制是

    A．神经调节 B．体液调节
    C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节

    D

    解析试题分析：稳态的调节机制现代生物学的观点就是神经—体液—免疫调节，故D对。
    考点：本题考查内环境的调节机制，意在考查对所学知识理解记忆的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是

    A．血浆组织液 B．组织液→淋巴 
    C．淋巴→血浆 D．淋巴→组织液 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，据图分析，下列说法中正确的是
     

    A．图中④过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成
    B．血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关，与蛋白质的含量无关
    C．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的
    D．外界空气中的02最终进入肝细胞被利用需穿过9层膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应
    ①在兔饱足状态下                  ②在兔空腹状态下        ③测定血糖含量
    ④测定尿液是否含糖             ⑤测定血液胰岛素含量

    A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    番茄的体细胞中含有24条染色体，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，获得无子番茄，其果实细胞内含有染色体

    A．12条 B．24条 C．36条 D．48条

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是：

    A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
    B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
    C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程可发生于细胞核或某个细胞器中
    D．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体，d是促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是

    A．当人体受到寒冷刺激时，激素d与激素b起协同作用
    B．如果人体内激素d分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少
    C．当正常人中午还未进餐时，图示中的激素b会增多
    D．当人体受到某刺激时，兴奋可以由图中的B传到A

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    目前科学家把兔子血红蛋白基因导入大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白。下列哪一项不是这一先进技术的理论依据(　　)

    A．所有生物共用一套遗传密码
    B．基因能控制蛋白质的合成
    C．兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循相同的碱基互配对原则
    D．兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞核控制合成的RNA进入细胞质，以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的通道是

    A．核膜B．核孔C．胞间连丝D．染色体

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