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【题目】如图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图(单位:J/cm2·a,据图分析,有关说法正确的是

A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400 J/cm2·a

B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 J/cm2·a

C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15 J/cm2·a

【答案】A

【解析】试题分析:图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2a,按能量最高传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为400J/cm2aA正确;第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是图中C,即除去呼吸消耗的能量,为30J/cm2aB错误;由于第三营养级能量只知道摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,C错误;第三营养级摄入的能量是15,不是同化的能量,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )

A. 被细胞胞吐的一定是像胰岛素一样的大分子物质

B. 血浆中的氧进入红细胞需穿过两层生物膜

C. 胞吐过程一定会有分泌泡与细胞膜的融合过程

D. mRNA从细胞核到细胞质的过程属于胞吐作用

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【题目】下列有关结核杆菌的描述正确的是

A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内

B该菌是好菌,其生命所需的能量主要线粒体提供

C该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D该菌蛋白质在核糖体合成经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关组成细胞的化合物的叙述,正确的是

A细胞膜上与细跑的识别、信息传递等有密切关系的物质是磷脂

BDNA彻底水解后可获得脱氧核糖,而脱氧核糖不能再进行水解

C磷脂与核酸的组成元素相同,原核细狍中不含有磷脂

D蛋白质彻底水解形成的氨基酸与缩脲试剂反应呈紫

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【题目】某DNA分子中含有1 000个碱基对(P元素只含32P)。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次,则子代DNA的相对分子质量平均比原来

A. 减少1 500 B. 增加1 500

C. 增加1 000 D. 减少1 000

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【题目】甘蓝从营养液中吸收的磷元素,可用于合成(  )

A. RNA和糖原 B. 磷脂和脱氧核糖 C. 甘氨酸和脂肪 D. 磷脂和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“DNA粗提取和鉴定实验的相关操作,这些操作目的正确的是

A. ①是洗涤红细胞,去除血细胞表面的杂质

B. ②是溶解DNA,去除不溶于酒精的杂质

C. ③溶解DNA,去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质

D. ④稀释NaCl溶液,去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于对种群特征描述的是( )

A.某池塘生活了约150种生物

B.蒲公英杂乱无章地分布在操场上

C.某市男性公民与女性公民的比例为1:1.5

D.某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中错误的是(  )

A. 保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展

B. 保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄结构更接近稳定型

C. 持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小

D. 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法

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