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(2015秋•郑州校级期末)下列叙述错误的是( )

A.正在分裂的根尖细胞有较多的线粒体和高尔基体

B.植物细胞有液泡和叶绿体,但没有中心体

C.高倍镜下的成熟植物细胞,不可能观察到细胞膜的亚显微结构

D.许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.请回答下列有关实验的问题:
(1)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,甲基绿使DNA呈现绿色;在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中,健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料
(2)“探究影响酶活性的条件”实验中,使用新鲜的动物肝脏研磨液使过氧化氢分解,根据酶具有专一性的特点可知,实质上是利用肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氢分解;在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,向研体中加二氧化硅的作用是使研磨充分
(3)在抑制洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,正确的操作次序是B
A.解离→染色→漂洗→制片   B.解离→漂洗→染色→制片
C.染色→解离→漂洗→制片   D.漂洗→解离→染色→制片
(4)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,正确制作装片后,在显微镜下观察到处于间期的细胞数量最多.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•郑州二模)某区域中有a、b、c、d四个生活习性相近的种群,若环境因子由A(以表示)逐渐变为B(以▄表 示),如图所示,则下列分析错误的是( )

A.a种群基因频率可能会发生定向改变

B.d种群数量较以前会有所增加

C.a、d两个种群间将消除竞争关系

D.d种群生物性状更适应B环境

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•鸡西期末)图1表示在一定的光照强度下,植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路,找出图1在图2中的位置( )

A.AB之间 B.BC之间 C.C点以后 D.B点

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•铁东区校级二模)如图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是( )

A.与水进出细胞相符的图有①③⑤

B.与葡萄糖进入红细胞相符的图②④⑥

C.与K+进入丽藻细胞相符的图有②④⑤

D.与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•郑州校级期末)下列有关糖类生理作用的叙述中,不正确的是( )

A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质

C.动物体肝脏中储存能量的物质是糖原

D.构成植物细胞壁的成分中有纤维素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•阜城县校级月考)瓦特是一位患有血中丙种球蛋白缺乏症(XLA)的男性,该病是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病.据调查,瓦特的前辈正常,从瓦特这一代起出现患者,且均为男性,瓦特这一代的配偶均不携带致病基因,瓦特的姐姐生育了4子1女,儿子中3个患有该病,其中2个儿子在幼年时因该病夭折.

(1)XLA(基因B﹣b)的遗传方式是 .瓦特女儿的基因型是 .瓦特的女儿与另一家族中的男性Ⅱ﹣3结婚(彼此不携带对方家族的致病基因),Ⅱ﹣3家族遗传有高胆固醇血症,该病是由于低密度脂蛋白受体基因突变导致.Ⅱ﹣7不携带致病基因.

(2)高胆固醇血症(基因A﹣a)的遗传方式是 ,Ⅱ﹣3的基因型是

(3)瓦特的女儿与Ⅱ﹣3育有一子,这个孩子携带高胆固醇血症致病基因的概率是

(4)若瓦特的女儿怀孕第二个孩子,同时考虑两对基因,这个孩子正常的概率是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图中甲是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线,表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点.

(1)图中将人乳铁蛋白基因插入质粒,可以只用EcoR I同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因,也可以使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因,后一个方法的优点在于可以防止产生质粒和目的基因自身连接产物.
(2)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶.重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了筛选.
(3)从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是DNA(人乳铁蛋白基因)转录成mRNA,mRNA翻译成蛋白质(人乳铁蛋白).
(4)该雌性转基因牛经与普通雄性个体交配所产的雌性后代是否也能分泌含人乳铁蛋白的乳汁?为什么?不一定,因为该雌性转基因牛产生的卵细胞中可能含人乳铁蛋白基因,也可能不含.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.螺旋藻是一种多细胞蓝藻,其蛋白质含量高,营养丰富均衡,被称为“人类明天最理想的保健食品”.
(1)与多数微生物的实验室培养不同,在螺旋藻的液体培养基中可以不添加碳源(有机物)类营养物质.
(2)目前,基因工程改良螺旋藻尚存在困难,原因之一是其基因图谱未完全构建,螺旋藻的基因主要存在于拟核(细胞结构)中;原因之二是没有合适的工具酶,即限制酶和DNA连接酶.
(3)在用凝胶色谱法分离纯化螺旋藻中的某些蛋白质时,其原理是根据相对分子质量的大小分离蛋白质.图1是用凝胶色谱法分离藻蓝蛋白粗品的洗脱曲线(横轴表示将某成分洗脱出来所需的洗脱液体积,纵轴表示该组分在某光下的吸收光度值).实验中常用到的洗脱液是磷酸缓冲液,分析曲线可得,分离得到的这5种蛋白质中,相对分子质量最小的是5(序号).
(4)图2是学生们从作物根部土壤中分离分解尿素的细菌的过程:

如图该细菌是通过稀释涂布平板法法接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.接种以前进行的一系列稀释操作,目的是在培养皿表面形成单个菌落.根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数.如果一培养基上有3个菌落,则1g土壤中大致的活菌数量是3×106个.

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