A. | 一个染色体组由起源相同的一组非同源染色体组成 | |
B. | 体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体 | |
C. | 单倍体一定只含一个染色体组,且高度不育 | |
D. | 诱导多倍体最常用且最有效的方法是用低温诱导处理 |
分析 1、细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
3、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
解答 解:A、二倍体生物配子中的全部染色体称为一个染色体组,即由起源相同的一组非同源染色体组成,A正确;
B、体细胞中含有两个染色体组,且由受精卵发育而成的个体才是二倍体;如果是由配子发育而成的个体,则是单倍体,B错误;
C、由配子发育而来的个体称为单倍体,因此含有一个染色体组一定是单倍体,但单倍体不一定含有一个染色体组,如四倍体产生的配子形成的单倍体含有2个染色体组,C错误;
D、人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素诱导处理,抑制纺锤体形成,D错误.
故选:A.
点评 本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:
①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼;
②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。
若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.3/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块稻田里的全部害虫 | B. | 一个池塘中的全部鲤鱼 | ||
C. | 一片松林里的全部生物 | D. | 一间充满生机的温室大棚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交实验 | B. | 自交实验 | C. | 正交实验 | D. | 反交实验 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ${\;}_{\;}^{32}$P | B. | ${\;}_{\;}^{32}$P和${\;}_{\;}^{33}$S皆无 | ||
C. | ${\;}_{\;}^{32}$P和${\;}_{\;}^{33}$S | D. | ${\;}_{\;}^{33}$S |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不发生自由组合的基因是B、b和V、v | |
B. | 若该细胞进行减数分裂,则细胞质不均等分裂 | |
C. | 含有基因B、b的染色体片段交换属于染色体结构变异 | |
D. | 正常情况下,在减数分裂过程中基因E、e不一定发生分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 西波洛斯产生的激素是一种物理信息 | |
B. | 可以利用该激素对蝗虫进行生物防治 | |
C. | 该激素可以降低蝗虫的出生率从而降低种群密度 | |
D. | 该实例体现了信息传递在生态系统中的重要作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com