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【题目】下列细胞结构中,不参与构成生物膜系统的是

A. 中心体 B. 细胞核 C. 高尔基体 D. 内质网

【答案】A

【解析】生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜中心体是无膜的细胞器,A正确。细胞核属于生物膜系统,B错误。高尔基体和内质网都是单层膜的细胞器,C、D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一年生草本植物种群的花色、茎的高矮和叶的宽窄分别受三对等位基因AaBbCc控制,某个体中基因与染色体的位置关系如图所示;

1)某同学提出“三对等位基因中的任意一对基因的遗传都遵循分离定律,任意两对基因的遗传都遵循自由组合定律”,请你判断该同学的说法是否合理 ________?说出你的判断依据___________

2)若用该个体与另一亲本杂交来验证自由组合定律,请写出另一亲本的基因型 ___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

据图分析,不正确的是

A. 过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

C. 过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞内自由水的叙述,错误的是

A. 良好的溶剂 B. 某些生化反应的产物

C. 能缓和温度的变化 D. 复杂化合物的组成成分

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【题目】某工厂生产了一种加酶洗衣粉,请分析其包装袋上的部分说明。回答问题:

成分:含碱性蛋白酶等

用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。

注意:切勿用于丝质及羊毛衣料衣物的洗涤。用后彻底清洗双手。

1)质检局设计了如下装置,针对该洗衣粉进行实验,统计胶片上蛋白膜褪去的时间。该实验的目的是_____________________

 

2)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料,其主要原因是___________

3)某学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度,参考上述的实验材料及方法进行实验改进,自变量应该是_____________________。因变量可通过直接测定_____________________来表示酶的催化效率。

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【题目】下图是某农户家庭种、养系统示意图。下列有关叙述错误的是

A. 该生态农业充分体现了生态工程的物质循环再生原理

B. 作物作为该生态系统的生产者为其他生物提供物质和能量来源

C. 塘泥、粪等通过土壤微生物的分解作用为作物的生长提供营养

D. 该生态系统中生物种类相对较少,难以实现能量的多级利用

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【题目】以下实验用于研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。分别将八片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中。10分钟后,把每一叶片表皮置于显微玻片上,并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液。然后在显微镜下观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞。所得结果如下表,请回答下列问题:

(1)请在坐标系中较准确地绘出一曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系______

(2)在题(1)的曲线图中,当蔗糖浓度为0.22 mol/dm3时,试找出呈现质壁分离细胞的百分率约__________

(3)在此浓度的蔗糖溶液中,为什么有些细胞呈现质壁分离,另一些则不呈现,请加以说明?__________________

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【题目】血吸虫病是由血吸虫引起的,严重阻碍疫区经济发展和威胁我国人民身体健康的重大传染病。血吸虫先后在钉螺和人体内完成生长发育,控制钉螺的分布、生长和繁殖是防治血吸虫病传播的重要方法。

1)血吸虫与人之间的关系是__________

2)由于钉螺的移动速率很小,所以可以采用__________法调查钉螺的种群密度。

3)现今消灭钉螺的方法适用性较广的是化学灭螺,其主要方法包括化学合成药物灭螺、植物药物灭螺等。该方法灭螺效果好,但污染环境,有毒物质会通过__________的富集作用使高营养级的生物类群和人类受到危害。

4)研究人员对不同土地利用类型与活螺出现之间的关系进行了调查,结果如下图。据图可知,__________的活螺出现率最低,所以可以通过__________达到减少钉螺的目的。

5)林业血防工程以生态控制理论为基础、以林业生态工程为手段,通过建立抑螺防病林,改变原有群落的__________,从而改变钉螺孳生环境的光、热、水、土等自然因素,降低血吸虫感染率。

6)抑螺防病林除了抑制钉螺孳生,还具有多种生态价值,请说出两项其他生态价值_____

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【题目】下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述,正确的是(

A.在细胞质基质和线粒体基质中都可产生CO2

B.有氧呼吸第三阶段产生的ATP数量最少

C.能产生CO2的呼吸方式一定是有氧呼吸

D.无氧呼吸的各个阶段都能形成少量ATP

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