A. | 赤霉素对生长素的分解有抑制作用 | |
B. | 赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成而实现的 | |
C. | 色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得 | |
D. | 植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素 |
分析 分析题图可知,前提物质色氨酸能转化成生长素从而促进细胞伸长,生长素被氧化形成氧化产物后不再有促进细胞伸长的作用,赤霉素通过促进色氨酸能转化成生长素和抑制生长素的氧化过程促进细胞生长.
解答 解:A、图中中赤霉素促进生长素的合成,对生长素的分解起抑制作用,A正确;
B、由题图可知,赤霉素通过促进色氨酸能转化成生长素从而提高生长素的含量而促进细胞生长,B正确;
C、植物是自养生物,不能从土壤中获取有机物,C错误;
D、植物的生长发育过程是各种激素相互协调,共同作用的,D错误.
故选:AB.
点评 本题的知识点是植物激素的作用,生长素与赤霉素的协同作用的机理和化学本质,正确分析题图理解生长素与赤霉素协同作用的机理是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 32 32 64 32 16 | B. | 16 16 32 16 8 | ||
C. | 32 32 32 16 8 | D. | 16 16 16 16 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原五中学高二下会考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示是一个食物网,请分析回答:
(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于 ,猫头鹰占 个营养级。
(2)该食物网有 条食物链
(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是 。该生态系统的能量最终来源是 。
(4)该食物网再加上_________和__________就可以构成一个完整的生态系统。
(5)生态系统的功能是____________、___________和____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若“○…△”表示蔗糖,则○和△均可与班氏试剂反应显色 | |
B. | ◇可与双缩脲试剂反应变色 | |
C. | 若“○…△”表示二肽,则◇表示二肽酶 | |
D. | “○…△”和◇不可能为同一类型物质 |
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