下面为某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图。图中①和②,③和④互为同源染色体,则对两图所示的变异叙述正确的是( )
A.均为基因重组
B.图a中染色体的变化发生在减数第一次分裂的前期
C.基因的数目和排列顺序均发生改变
D.图b中染色体的变化只能在有丝分裂过程中发生
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题
果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(R)对黑身(r)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(B)对粗眼(b)为显性。下图是雌果蝇M(BbVvRRXBY)的四对等位基因在染色体上的分布。
(1)果蝇M眼睛的表现型是 ,果蝇M与基因型为 的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状.
(2)果蝇M产生配子时,非等位基因Bb和Vv (遵循或不遵循)自由组合定律,原因是 .如果选择残翅粗眼(vvbb)果蝇对M进行测交,子代的表现型及比例 .(不考虑交叉互换)
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科目:高中生物 来源:2017届湖北襄阳市高三七月第二周周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊,科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示。请回答下列问题:
(1)为了获得更多的卵母细胞,需用____________激素对雌性杜泊羊进行处理,采集的精子,需放在一定浓度的_____________或钙离子载体A23187溶液中,_______________后才能完成受精。
(2)受精后,应将受精卵移入____________中继续培养,培养液中除无机盐和有机盐、维生素、氨基酸、核苷酸外,还需添加___________和____________等物质。
(3)为保证供、受体生殖器官的生理环境相同,应在促排卵前对供、受体羊进行____________处理。当胚胎发育到____________阶段时进行移植,由于受体子宫对外来胚胎基本不发生____________,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的说法中,不正确的是( )
A.为调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样
B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
C.利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源
D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
先天性夜盲症是一种单基因遗传病,且父母正常的家庭中也可能有患者,另外自然人群中正常男性个体不携带该遗传病的致病基因。不考虑突变,下列关于该遗传病的叙述错误的是( )
A.在自然人群中,患该遗传病的男性多于女性
B.不患该遗传病的女性,其子女患该遗传病的概率为零
C.某女性携带者与正常男性婚配,生一正常女孩的概率为1/2
D.不能只选择有先天性夜盲症患者的家系调查该遗传病的发病率
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期( )
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
C.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )
A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验
D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示培育转基因抗植物病毒番茄的过程示意图。下列叙述正确的是( )
A.过程A需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与
B.过程B通常需要用CaCl2处理,以提高番茄细胞壁的通透性
C.过程C需要采用植物组织培养技术
D.抗植物病毒基因一旦整合到番茄细胞的染色体上,就能正常表达
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是( )
A.碳源 B.氮源 C.无机盐 D.生长因子
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