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13.人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞,以下是它们之间的相互作用的部分模式图.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.受到相同抗原再次刺激时,细胞B的来源有两个
B.如图表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫
C.物质Ⅱ和物质I可以特异性结合
D.HIV仅攻击细胞B

分析 根据题意和图示分析可知:该过程表示体液免疫的过程,图中细胞A为T细胞,细胞B为浆细胞,物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体.

解答 解:A、B细胞也会增殖分化形成浆细胞,受到相同抗原再次刺激时,记忆细胞会增殖分化成浆细胞,A正确;
B、图中只有体液免疫,B错误;
C、物质Ⅰ为淋巴因子,物质Ⅱ为抗体,两者不能特异性结合,C错误;
D、HIV攻击的是T细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查体液免疫的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关性染色体的描述,正确的是(  )
A.存在于所有雌雄异体生物的体细胞中
B.存在于所有进行有性生殖生物的生殖细胞中
C.鸡不同性别个体性染色体组成不同
D.性染色体上的基因都决定性别

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,能够使RNA呈现红色的试剂是(  )
A.醋酸洋红染液B.健那绿染液C.甲基绿染色剂D.吡罗红染色剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某科研小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图所示.下列分析错误的是(  )
A.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
B.曲线I的实验作为对照实验
C.化合物X降低淀粉水解反应的活化能
D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.马铃薯具有很高的营养价值和药用价值.一般新鲜马铃薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白质1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纤维0.6%~0.8%.据此回答下列问题.
(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:
①滴加碘液:呈蓝色;②滴加过氧化氢溶液:出现气泡;
③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是③①(填编号).
(2)下图为在适宜温度的恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300 μL•L-1时光照强度对光合作用影响的曲线.据图回答下列问题.

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是10点,原因是14点密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低.
②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL•L-1,9点C5的合成速率小于(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,8点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度.
③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?能.若能,请写出18O的物质转移途径(用物质和箭头表示);若不能,请说明理由.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图.请据图回答:

(1)人进餐后,食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时,细胞膜内外的离子流动主要趋势是Na+内流.如果将记录仪的C、D两电极均置于膜外,观察记录C、D两电极之间的电流表偏转情况(次数及方向)应该为2次,先向左再向右
(2)兴奋在神经元之间的传递(传导、传递)需要经过B结构完成.
(3)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,它与受体结合后产生的生理效应是促进组织细胞加速摄取、利用和转化葡萄糖,从而降低血糖浓度.
(4)关于胰岛素分泌及其调节,下列叙述正确的是ABC
A、既有神经调节又有体液调节
B、存在反馈调节
C、血糖也参与胰岛素分泌的调节
D、胰岛素的合成、分泌过程依次经过的具膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
(5)某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常,其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体,说明该病人还患有自身免疫病疾病.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•龙海市校级期中)下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是( )

A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应

B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟

C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不完全相同

D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013秋•微山县校级期末)下列观点,哪项不属于现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的完善和发展( )

A.种群是进化的单位

B.自然选择决定生物进化的方向

C.生物进化的实质是基因频率的改变

D.隔离导致物种形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是(  )
A.胰岛细胞产生的激素均能升高血糖浓度
B.葡萄糖的氧化分解发生障碍可导致血糖升高
C.糖尿病主要是胰岛素分泌过多引起的
D.糖尿病是由于摄入过量的糖所引起的

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