A. | 信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入内质网腔 | |
B. | 切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子,体现专一性 | |
C. | 分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上 | |
D. | 血红蛋白、呼吸酶、核糖体蛋白等物质的合成都有这样的过程 |
分析 分析题图:该图展示分泌蛋白的合成和加工过程,分析题图可知,信号肽是核糖体上合成的多肽链,信号肽可以穿过内质网膜,进入内质网腔,由信号肽酶切将信号肽切下,多肽链通过信号肽的诱导进入内质网腔内,在内质网中进行加工.
解答 解:A、从图可知,信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔,随即被位于腔表面的信号肽酶切下,由于它的引导,新生的蛋白质能够通过内质网膜进入腔内,A正确;
B、由题图知,信号肽酶能够切信号肽,而对新合成的蛋白质分子无破坏,体现了酶的专一性,B正确;
C、新合成的蛋白质进入内质网被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹着新合成的蛋白质运输到高尔基体,C正确;
D、信号肽假说针对的是核糖体通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白时所经历的过程,而血红蛋白、呼吸酶、核糖体蛋白等物质均不是分泌蛋白,其合成不经历此过程,D错误.
故选:D.
点评 本题结合信号肽假说及图示,考查分泌蛋白的合成和加工过程、酶的专一性的知识,考生识记分泌蛋白的合成和分泌过程、通过分析题图获取信息、能够将相关知识点进行灵活应用和推理是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1的②过程可发生在核糖体中,属于翻译过程 | |
B. | 图1中的③过程表示蛋白质水解过程,有肽键的断裂 | |
C. | 图2的①过程可以发生在叶绿体基粒上,伴随有ATP的水解 | |
D. | 图2中的④过程在有氧或无氧条件下均可发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本芦花公鸡基因型是CCZBZB | |
B. | 子一代基因型是CcZBW和CcZBZb | |
C. | 子一代个体相互交配,后代芦花鸡中雌雄之比为2:l | |
D. | 子一代个体相互交配,后代公鸡中芦花和白羽之比为3:l |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞发生质壁分离 | B. | 根毛细胞吸收水分 | ||
C. | 人体红细胞从内环境中吸收葡萄糖 | D. | 暗反应C3的还原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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