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10.下图是优质西瓜培育的两种方式,请回答下列问题:

(1)正常西瓜是二倍体,培育三倍体无子西瓜依据的遗传学原理是染色体变异.A过程需要用秋水仙素处理使染色体加倍,秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成.图中还要用秋水仙素处理的过程是K(填图中字母).
(2)J过程采用花药离体培养方法获得到单倍体植株,与杂交方法相比,这种方法获得纯合二倍体植株的优点是明显缩短育种年限.
(3)图中发生基因重组的过程有B、C、D、J(填图中字母).

分析 分析题图:A表示秋水仙素处理,BCD表示减数分裂,EFGH表示受精作用,I表示个体发育,J表示花药离体培养,K表示秋水仙素处理.

解答 解:(1)正常西瓜是二倍体,培育三倍体无子西瓜需要采用多倍体育种法,其依据的遗传学原理是染色体变异.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成.图中K过程也要用秋水仙素处理.
(2)J过程得到的是单倍体植株,需要用花药离体培养法;与杂交方法相比,单倍体育种能明显缩短育种年限.
(3)基因重组发生在减数分裂过程中,因此图中发生基因重组的过程有B、C、D、J.
故答案为:
(1)染色体变异      抑制纺锤体的形成      K
(2)花药离体培养    明显缩短育种年限
(3)B、C、D、J

点评 本题结合图解,考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下面①~⑤列举了五种育种方法,已知高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗病(R)对易感病(r)是显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.请分析回答:
①甲品种(DDRR)×乙品种(ddrr)→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→稳定遗传矮杆抗病新品种1.
②甲品种(DDRR)×乙品种(ddrr)→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→试剂A处理芽尖→若干植株→人工选择→矮杆抗病新品种2.
③矮杆抗病新品种2的幼苗→试剂A处理→人工选择→新品种3.
④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种4.
(1)①表示杂交育种,其遗传学原理是基因重组.
(2)②表示单倍体育种,与①相比其优势是缩短育种年限.过程中“若干植株”理论上分析应该有4种表现型.
(3)③表示多倍体育种,新品种3为四倍体.②、③育种过程中都选用的试剂A是秋水仙素.
(4)第④种方法中发生的变异一般是基因突变,我国首位航天员杨利伟乘坐的神舟五号载人飞船,其搭载的种子是选用萌发的种子,试阐述原因基因突变主要发生于细胞分裂间期,萌发的种子细胞分裂能力旺盛.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,请据图回答下列问题:

(1)各图中进行有丝分裂的是①③;
(2)②图所进行的分裂方式是减数分裂,所处分裂时期是减Ⅰ中期;
(3)处于④图分裂时期是减Ⅱ后期,该细胞的名称是次级精母细胞或极体;
(4)该动物的体细胞中有2对同源染色体;
(5)具有同源染色体的细胞是①②③,具有染色单体的是②③.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性.某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题.
(1)亲本的基因组成是yyRr(绿色圆粒),YyRr(黄色圆粒).
(2)在后代中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒,它们之间的数量比为1:1.F1中杂合子占的比例是$\frac{3}{4}$.
(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRr或YyRR,如果将F1中的全部黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型有4种,数量比为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=2:2:1:1.(写表现型及比例)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某生物细胞有丝分裂某一时期的示意图.请据图回答下列问题:
(1)该图表示的是植物(填写“植物”或“动物”)细胞有丝分裂后期.
(2)在该图的2、3、4号染色体中,与1号染色体遗传物质相同的是2.
(3)从图中可以看出,纺锤丝的收缩可牵引染色体向细胞两极移动.
(4)从图中可以看出,该细胞内有8条染色体,那么,由它分裂产生的子细胞有4条染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种F1,F1几乎不育,但偶尔结了几粒种子,发芽后长成的植株P茎秆粗,叶片、种子和果实都很大,而且是可育的.由此判断下列相关叙述正确的是(  )
A.能发育成植株P的种子一定发生了基因突变
B.二倍体萝卜和二倍体甘蓝有性杂交后代可育
C.萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会
D.由F1种子发育成的植株P可能是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示为正在分裂的细胞,其中R、r为一对等位基因.该细胞经正常分裂所产生的配子是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪一项不是染色体结构变异(  )
A.染色体片断颠倒B.染色体片断移接
C.染色体片断的缺失或增加D.染色体数目增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图象,据图回答问题.

(1)按先后顺序把有关有丝分裂图象的号码排列起来:②⑤⑥⑦(2);按先后顺序把有关减数分裂图象的号码排列起来:①③⑧⑩④⑨.
(2)此动物的正常体细胞中有2对同源染色体,细胞核中有4个DNA分子.
(3)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图⑤⑥.
(4)在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图①③⑧.
(5)在上述分裂图中,每条染色体上只含有一个DNA分子的是图⑤⑥⑦⑨.

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