精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图2.根据此曲线图2回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图2中代表染色体相对数量变化的曲线是
 

(2)图2中0-1过程主要完成
 
.1-2表示
 
(时期).列举两个该时期的典型特点
 

 
.8处发生的生理过程叫
 

(3)细胞内含有染色单体的区间是
 
 

(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则在4-6时期有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
个DNA分子.
(5)基因突变发生在
 
 
区间代表的时期,发生基因自由组合(不考虑交叉互换)的区间是
 

(6)以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在图1方框中画出该生物细胞处于6-7时期的细胞分裂示意图.
 
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,受精作用
专题:
分析:分析题图:图示是某动物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图,其中曲线A表示DNA含量变化,曲线B表示染色体含量变化.0~8依次表示减数第一次分裂间期、减数第一次分裂前期、中期、后期、减数第二次分裂前期、中期、后期和末期.8表示受精作用.8~13依次表示有丝分裂间期、前期、中期、后期和末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图2中曲线B代表染色体相对数量变化.
(2)图2中0-1为减数第一次分裂间期,此时细胞中主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成.1-2表示减数第一次分裂前期,此时细胞中同源染色体两两配对形成四分体,且同源染色体上的非姐妹染色单体可能会交叉互换.8处表示受精作用.
(3)染色单体从间期染色体复制后出现到着丝点分裂(有丝分裂后期和减数第二次分裂后期)后消失,因此细胞内含有染色单体的区间是1-6和9-11.
(4)4-6表示减数第二次分裂后期,此时染色体数目是体细胞的一半,若该生物体细胞中染色体数为20条,则在4-6时期有10条染色体,20条染色单体,20个DNA分子.
(5)基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期,即图中0-1和8-9区间;基因自由组合(不考虑交叉互换)发生在减数第一次分裂后期,对应于图中3-4.
(6)6-7为减数第二次分裂后期,此时细胞中无同源染色体,着丝点分裂,并在纺锤丝的牵引下移动到细胞的两极,细胞质不均等分裂,如图所示:
故答案为:
(1)曲线B  
(2)DNA的复制和有关蛋白质的合成    减数第一次分裂前期    联会   交叉互换   受精作用
(3)1-6    9-11
(4)10   20   20
(5)0-1   8-9   3-4
(6)
点评:本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列真核细胞结构与成分对应关系有误的是(  )
A、细胞膜:脂质、蛋白质、糖类
B、染色质:核糖核酸、蛋白质
C、植物的细胞壁:纤维素、果胶
D、细胞骨架:蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体
②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板
③在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
④在动物细胞有丝分裂末期、细胞膜内陷形成两个子细胞
⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2,它一般不会是高度分化的细胞.
A、③⑥B、②④C、①⑤D、④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:

(1)A型的年龄结构特征是
 

(2)图甲中B表示
 
型,其种群密度的发展趋势是
 
;决定种群密度的最关键特征是
 

(3)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是
 
,图乙中d点表示的含义是
 

(4)图乙中表示种群增长速度最快的点是
 
,cd段增长逐渐放缓的原因是
 
.若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在
 
点开始防治.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某种生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因).图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数.请据图回答问

(1)图甲中AB段形成的原因是
 
,CD段变化发生在
 
期.
(2)图乙中,甲细胞中含有
 
对同源染色体,甲所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是
 

(3)图乙中,乙细胞处于图1中的
 
段,对应于图3中的
 

(4)图乙中,丙细胞的名称是
 
,请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,产生这种情况的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家詹姆斯?罗思曼、兰迪?谢克曼以及德国科学家托马斯?祖德霍夫获2013年诺贝尔生理学或医学奖.获奖理由是“发现细胞内的主要运输系统--囊泡运输的调节机制”.兰迪?谢克曼发现了囊泡传输所需的一组基因;詹姆斯?罗思曼阐明了囊泡是如何与目标融合并传递的蛋白质机器;托马斯?祖德霍夫则揭示了信号是如何引导囊泡精确释放被运输物的.三位科学家揭开了细胞精确控制物质运输和投递的神秘面纱.动物乳腺上皮细胞正常生理活动过程中也离不开囊泡的运输调节机制.下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图.请据图回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖等有机物的合成、加工、运输、分泌过程中,起重要作用的细胞器是
 

(2)囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用.囊泡可以将物质投送到细胞外也可以投送给特定的细胞器,物质投送到细胞外的方式是
 
.物质投送过程体现了膜的特性是
 
.能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有
 
.(填化学成分)
(3)动物乳汁中含有免疫球蛋白,乳腺细胞含有免疫球蛋白基因,但科学工作者通过研究分析发现免疫乳腺细胞不能合成免疫球蛋白,研究物质合成和分泌过程常用的科学方法是
 
.乳腺细胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“稻鱼共生系统”中,鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片露水滴落,减轻稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可使水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.请回答下列有关问题:
(1)与水稻单种系统相比,稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和经济效益,主要表现在
①生态效益:
 

②经济效益:
 

(2)“亚洲鲤鱼”被引入美国,在当地已经构成了生态入侵,它与美国的本地物种之间可能存在着
 
 
的关系,导致入侵地
 
税减.
(3)科学家通过研究种间的捕食关系,构建了捕食者--猎物模型,如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势).仅从该模型分析,图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为
 
 
.其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的
 
调节.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某研究小组开展的实验过程及所得结果:先分别将八片相同的某种植物的叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中.10分钟后,把每一叶片表皮置于显微玻片上,并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液.然后在显微镜下观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞.所得结果如下表:
蔗糖浓度(mol/dm3质壁分离细胞的数目视野范围内所检视的细胞总数
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
请回答下列问题:
(1)本实验的研究课题是
 

(2)请在图甲的坐标系中较准确地绘出一曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系.

(3)在题(1)的曲线图中,当蔗糖浓度为0.20mol/dm3时,试找出呈现质壁分离细胞的百分率是
 
.在此浓度的蔗糖溶液中,为什么有些细胞呈现质壁分离,另一些则不呈现?试加以说明.
 

(4)有人提出利用上述实验原理可以来测定细胞的细胞液浓度的大概范围,下面是将细胞液浓度相同的几个细胞(如图乙所示)置于不同蔗糖溶液浓度(A--D)下的细胞状态,则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是在
 
之间.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞分裂某一时期,细胞内染色体(a)、染色单体(b)和核DNA(c)的数量关系,假设该生物体细胞中含有8条染色体,该图可表示(  )
A、有丝分裂中期
B、有丝分裂后期
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

查看答案和解析>>

同步练习册答案