选项 | 药剂 | 作用 | 结果 |
A | 95%酒精 | 固定细胞 | 细胞分散成单层 |
B | 斐林试剂 | 鉴定还原糖 | 加热后产生砖红色沉淀 |
C | 双缩脲试剂 | 鉴定蛋白质溶液 | 产生蓝色反应 |
D | 丙酮 | 使色素分离 | 滤纸条上出现四条色素带 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
2、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
3、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
4、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答 解:A、95%酒精用于有丝分裂中细胞的解离,使组织中的细胞相互分离,A错误;
B、斐林试剂鉴定还原糖,混合后水浴加热出现砖红色沉淀,B正确;
C、双缩脲试剂使蛋白质产生紫色反应,C错误;
D、层析液促使叶绿体中四种色素分离,滤纸条上颜色顺序自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色,D错误.
故选:B.
点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离、还原性糖和蛋白质的鉴定、观察细胞的有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态有利于酶促反应的正常进行 | |
B. | 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 | |
C. | 当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生 | |
D. | 运动时,人的内环境稳态会遭到破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
B. | 孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
C. | 孟德尔用纯种高茎和纯种矮茎做亲本进行杂交实验 | |
D. | 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性来进行杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有多样性 | B. | 具有高效性 | C. | 作用条件较温和 | D. | 具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成要经历漫长的进化过程 | |
B. | 生物多样性就是指生态系统的多样性 | |
C. | 就地保护是保护生物多样性最有效的措施 | |
D. | 合理地利用是对生物多样性最好的保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该研究说明干细胞具有发育的全能性 | |
B. | 这些干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成相同 | |
C. | 这些干细胞在器官移植上将有较好的医学用途 | |
D. | 这些骨骼、肌肉等的形成与细胞分裂和分化有关而与细胞凋亡无关 |
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