精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某常染色体遗传病,基因型为AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常.一对新婚夫妇中女性正常,她的母亲是Aa患病,她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者,请推测这对夫妇的子女中患病的概率是(  )
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
2
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:某常染色体遗传病受一对等位基因控制,所以遵循基因的分离定律.由于一对新婚夫妇中女性正常,而她的母亲是Aa患病,她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者,所以她的父亲和丈夫的基因型都为aa.该女性的基因型为Aa或aa,比例为1:1.
解答: 解:根据分析,该女性的基因型为Aa或aa,概率各是
1
2
;丈夫的基因型为aa.则这对新婚夫妇的子女基因型为Aa或aa,其中Aa的概率是
1
2
×
1
2
=
1
4
.由于Aa的人有50%患病,所以这对夫妇的子女中患病的概率是
1
4
×
1
2
=
1
8

故选:A.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和计算能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究小麦根、芽对NAA敏感性的差异,某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子,8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度,结果如下表.下列说法正确的是(  )
NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.00010
芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75
根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97
A、每组可处理50粒小麦种子,然后获得不同组别根、芽的平均长度
B、当NAA浓度为0.1ppm时,对根、芽的生长均起到抑制作用
C、促进根伸长的最适NAA浓度小于芽,芽对NAA的敏感性大于根
D、上述实验结果说明IAA对植物的根、芽的作用具有两重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究者用果蝇为材料进行了下列实验.对果蝇进行显微观察,绘制了一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ,Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A.a在X染色体上,基因D、d分别控制长翅、残翅.请据图回答:
(1)由图可知,果蝇体细胞中决定其性别的是
 
染色体(填Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y),雌、雄果蝇细胞内含有的染色体组数分别是
 

(2)图中雄果蝇的基因型可写成
 
,它的一个精原细胞经减数分裂可以产生
 
种配子(不考虑变异).
(3)若图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是
 
;若仅考虑果蝇的翅型遗传,让F1的长翅果蝇自由交配,则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三图分别表示豌豆一个细胞周期(G1、S、G2、M分别为细胞周期的不同时期)中DNA含量变化、培养液中不同碱基利用速率的曲线和豌豆生活史.已知豌豆体细胞中含有7对染色体,请分析并回答下列问题:

(1)用显微镜观察豌豆分生区细胞有丝分裂装片,若在一个视野中有50个细胞,则处于分裂期的细胞大约有
 
个.若用DNA合成抑制剂处理分生区细胞,细胞将停留在甲图中的
 
期前.
(2)乙图中,a、b两条曲线的峰值分别出现在甲图中的
 
 
期.利用碱基U合成的有机物主要分布在细胞的
 
中.丙图中,能进行基因重组的是
 
过程,d过程精卵细胞的融合体现了细胞膜的
 
功能.
(3)若将豌豆分生区细胞7对染色体DNA全部用3H标记,在不含3H的培养基中培养.连续完成两次有丝分裂后,则子细胞中最多有
 
条含放射性的染色体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

正在分化的某种两栖类动物细胞的细胞核中,一种RNA的合成非常旺盛,但将完整的细胞核移植到去核的卵细胞中,该RNA的合成立即停止.下列对这一实验现象的分析中,合理的解释是(  )
A、卵细胞内可能含有抑制相关基因表达的物质
B、卵细胞中缺少合成该RNA的原料
C、卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器
D、实验中丢失了合成该RNA的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的精原细胞,产生的4个精子若出现了以下情况.下列对相应情况的分析正确的是(  )
精子的种类及数量比对相应情况的分析
AAB:ab=2:2这两对等位基因必定位于一对同源染色体上
BAB:Ab:aB:ab=1:1:1:1这两对等位基因必定位于两对同源染色体上
CAaB:b=2:2一定发生了染色体结构变异
DAB:aB:ab=1:1:2有一个A基因突变成了a
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1、2、3表示相关过程.据图判断下列说法正确的是(  )
A、l过程主要发生于细胞核内,2过程主要发生于细胞质中
B、3过程以mRNA作为模板,核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左
C、翻译时,图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体,产生的各肽链氨基酸序列不同
D、若图中mRNA为果蝇白眼基因的转录产物,则在果蝇的触角细胞中不能检测到该mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是(  )
A、纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
B、两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色
C、两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
D、在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示完成某反射的相关结构,请据图回答相关问题,

(1)图中能将外界刺激转变成兴奋的结构是[h]
 
,当反射活动进行时,d细胞膜外电流方向与以兴奋传导方向
 
(相同或相反),
(2)兴奋在神经元之间传递的过程中信号转换模式是
 

(3)脊髓灰质炎又称小儿麻痹症,主要由于脊髓灰质炎病毒侵入并破坏途中结构[e],结果导致患者
 

(4)参于抵御脊髓灰质炎病毒人类免疫作用类型有
 

(5)兴奋在神经元之间的传递方向是
 
的,为了证明该结论,某同学利用如图结构及所提供的实验用具,如电刺激设备,电位测定仪,设计了一实验方案,请你写出该同学的实验思路:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案