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下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是

A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成

B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C.草履虫会逃避有害刺激

D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于人体免疫调节的说法,正确的是(  )
A.先天性胸腺发育不良的患者,其细胞免疫功能严重受损但体液免疫功能不受影响
B.抗体具有特异性,在与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞清除
C.抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞
D.对青霉素过敏的患者初次接触青霉素并不表现过敏症状,过敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命系统的结构层次是:

A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→生物体→群落→种群→生态系统→生物圈

D.分子→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关肽键写法中,不正确的是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是

A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本

C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

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科目:高中生物 来源:2016届四川省巴中市高三“零诊”(10月)考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

将两个抗虫基因A导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为15/16。取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记)。下列叙述错误的是( )

A.获得植株M的原理是基因重组,可为大豆的进化提供原材料

B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是20

C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体植物有多对容易区分的相对性状,其中部分性状受相关基因控制的情况如下表。回答下列问题:

(1)基因是有 的DNA片段,其遗传信息蕴藏在 之中。基因控制性状的方式之一是通过控制酶的合成来控制___ _过程,进而控制生物体的性状。

(2)若表中三对等位基因位于三对常染色体上,则基因型为AaBbDd与基因型为aabbdd的两植株杂交,子代中窄叶植株所占的比例为 ,子代中红花窄叶细茎植株所占的比例为

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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放

CO2用于光合作用)。请回答下列问题:

(1)植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。

(2)植物B夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是_______________,植物B白天进行光合作用

所需的CO2的来源有___________和________________。

(3)在上午10∶00时,突然降低环境中CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ (升

高/降低/基本不变)。

(4)植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是____的结果。

(5)以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系,实验装置如下图所示。

①液滴移动的距离代表________(物质)的变化量。

②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴将向_______侧移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.回答下列与细胞有关的实验问题.
(一)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有①③ (填序号).
①用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布 ③探究酵母菌细胞呼吸的方式 ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(二)按下面步骤进行质壁分离实验.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
(1)请在横线上填写出步骤二的操作方法.
(2)用显微镜观察标本时,正确的操作顺序是B
①把装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔④调节反光镜,使视野明亮⑤注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看清物像⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔⑦调节细准焦螺旋,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野正中央
A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧
(3)选择蔗糖作质壁分离试剂的原因是D
A.糖是生物体的重要组成物质          B.糖是生命活动的主要能源物质
C.蔗糖分子能溶于水而透过细胞壁      D.蔗糖分子溶于水而不能透过半透膜
(4)如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色.
(5)如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,如果A处呈绿色,可能的原是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处.
(三)下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是(多选)AC
A.用无水乙醇提取色素是因为四种色素均溶于有机溶剂中
B.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
C.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中
D.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
E.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用.

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